- 영유아 교수-학습방법
- 염지숙, 김혜선, 김희태, 김경희, 이명순, 서동미
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- ☞ 1판 1쇄 : 2015-09-10
머리말
영유아 교수-학습방법은 아이들이 잘 배우도록 교사가 잘 가르치는 방법을 안내하는 책이다. 이 책을 집필하는 내내 우리는 “아이들은 어떻게 배우는가?”, &..
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- 영유아 교수, 학습의 이론과 실제
- 한은숙
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- 수업은 교사의 교육적 능력과 자질을 반영하는 교사의 전문성 영역 중 가장 중요한 영역이라 할 수 있다. 특히 유치원 교육은 교과서라는 정해진 수업의 범위가 없이 국가수준 교육과정에 기초하여 교사의 자율성,..
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- 영아-교사 상호작용의 이론과 실제
- 박찬옥, 구수연, 이옥임
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1판 1쇄 2010년 1월 7일
1판 5쇄 2017년 8월 25일
■ 사람은 어떤 특성을 가진 존재일까? 궁금하다면 세상살이 1년도 안 된 영아의 움직임을 보라고 순수 심..
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- 유아의 통합적 발달을 위한 - 소집단 활동
- 김연주, 김정원, 박명금, 홍기묵
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- ■ "유아중심적으로 교육할 수 있는 방법은 무엇일까", "개인차를 고려한 적합한 활동은 무엇일까" 등의 질문은 유아교사라면 항상 직면하는 문제일 것이다. 최근 몇 년간 산업기반 사회에서 ..
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- 2003년 1월 1일 게시
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