☞ 1판 1쇄 : 2018-02-28
머리말
어린 시절 누구나 한 번쯤은 교사가 되어 보고 싶지 않았을까?
유치원 교사, 초등학교 교사, 꿈과 낭만을 꿈꾸어 보는 국어교사 등등...
교사의 꿈은 우리가 태어나 처음으로 만나게 되는 선생님으로부터
어떤 영향력을 받았느냐에 따라 더욱 확고해져 가는 것 같다.
나를 만나는 아이들 마음에 나는 어떤 모습의 교사로 기억될 수 있을까?
보육실습은 보육교사가 되고자 하는 학생들이 습득한 이론이나 지식을 실제 현장에서 활용해 보고 보육교사로서의 역할을 경험해 보는 교육활동이다. 보육실습을 통하여 예비보육교사들은 단순히 보육교사로서의 역할 수행을 경험해 보는 데 그치지 않고 실제 보육현장에서 만나는 유아, 교사들과의 관계 속에서 자신을 돌아보는 귀중한 시간을 보내게 되고, 보육교사로서의 인식과 태도도 새롭게 형성하는 중요한 시간이다.
보육실습은 의미 있는 학습경험이 될 수 있어야 하고, 이론적으로 배운 영유아의 발달 전반에 대한 이해를 도모하고 보육과정을 계획하고 실행해 보는 경험이 되어야 할 것이다. 보육교사의 질 향상을 위해 2016년 공포된 ｢영유아보육법｣ 시행규칙의 개정으로 인해 보육실습 시간이 240시간 6주간의 시간으로 강화되어 실시되고 있다. 보육실습 시간의 강화는 보육의 질적 향상과 보육교사로서의 자질과 전문성에 대한 중요성을 시사한다.
보육실습법 개정 이후 내용들을 보완하기 위한 보육실습 책을 집필하기 위하여 대학(교)이나 보육교사 양성기관에서 실질적으로 ‘보육실습’ 교과목을 담당하였고 실제 보육 현장에서 예비보육교사들을 지도해 본 경험이 있는 교수들이 함께 모여 고민하였고, 이미 6주간의 실습을 경험한 보육현장 원장님들의 조언을 얻어 가며 실습지도교사와 실습생에게 실제적인 도움을 주고자 하는 마음으로 집필에 임하게 되었다.
1장은 보육실습의 목적과 보육실습생의 자세와 역할이 들어 있는 보육실습의 개요를 다루었으며, 2장에서는 일과운영의 이해, 보육과정의 적용, 실내외 실제적인 놀이지도, 대소집단의 이해와 영유아 생활지도의 중요한 부분이 들어 있는 보육현장의 이해 부분을 다루었다. 3장에서는 관찰기록 작성, 실습일지 작성과 자기평가, 보육계획안의 작성을 해 볼 수 있는 보육실습생의 문서 실무에 대해, 4장에서는 보육실습 평가와 사후 관리 부분을 다룬 보육실습의 평가와 관리, 5장에서는 실제 보육실습 경험을 한 현직 교사가 작성한 부분, 연계 계획안들을 수록하여 도움을 주고자 하였다. 그리고 부록을 통해 보육실습에 필요한 자료의 양식을 수록하여 연습을 해 보도록 하였다.
개정된 내용을 보완하기 위하여 보건복지부의 2017년 보육사업안내의 보육실습 전 과정을 참고하여 집필하였다.
끝으로 이 책을 통하여 질적으로 강화된 보육실습에 임하는 학생들, 보육실습 담당자에게 많은 도움이 되기를 바라며, 부족한 부분은 지속적으로 관심을 가지고 보육현장과 보육교사 양성기관의 실질적인 필요성을 공감하고 나눌 수 있는 책으로 성장시켜 나갈 것을 약속드린다. 법규의 개정으로 여러 날을 통해 수정하느라 시간적 부족함 가운데서도 기다려 주시고 배려해 주신 정민사 관계자 여러분께 깊은 감사를 드린다.
2018년 2월
저자 일동
차례
1장 보육실습 기초
1. 보육실습의 개요
1) 보육실습의 목적과 의의
2) 보육실습의 법적 기준
2. 보육실습의 진행
1) 보육실습의 과정
2) 필요서류와 행정절차
3. 보육실습생의 자세와 역할
1) 실습생의 역할과 태도
2) 실습생의 인성과 윤리
2장 보육실습 현장의 이해
1. 실습 어린이집의 유형과 보육서비스 이해
1) 어린이집 설립유형
2) 어린이집의 보육서비스
2. 일과운영의 이해
1) 영아반 특성과 일과운영
2) 유아반 특성과 일과운영
3. 보육과정의 적용
1) 표준보육과정의 적용
2) 누리과정의 적용
4. 실ㆍ내외 놀이지도의 이해
1) 연령별 놀이 및 상호작용
2) 영역별 놀이지도
3) 놀이지도의 이해
5. 대ㆍ소집단 활동의 이해
1) 대ㆍ소집단 활동의 의의
2) 대ㆍ소집단 활동의 지도
6. 보육실습생의 영유아 생활지도
7. 흥미영역별 보육활동 지도의 예시
3장 보육실습생의 문서 실무
1. 관찰기록 작성
1) 관찰기록의 중요성
2) 관찰기록 작성방법 및 유의점
3) 관찰기록 작성의 실제
2. 실습일지 작성과 자기평가
1) 실습일지 작성의 중요성
2) 실습일지 작성방법 및 유의점
3) 실습일지 작성의 실제
3. 보육계획안의 작성
1) 보육계획안 작성의 중요성
2) 보육계획안 작성방법 및 유의점
3) 보육계획안 작성의 실제
4장 보육실습의 평가와 관리
1. 보육실습의 평가
1) 보육실습 평가의 목적
2) 보육실습 평가방법
2. 사후 관리
1) 실습 관련 자료 송부 및 보관
2) 보육교사 자격증 신청
5장 수업계획의 실제
6장 보육실습 서식
<서식-1> 보육실습 신청서
<서식-2> 보육실습 동의서
<서식-3> 보육실습생 신상카드 (교육원 제출용)
<서식-4> 보육실습생 신상카드 (어린이집 제출용)
<서식-5> 보육실습생 서약서
<서식-6> 보육실습기관 현황
<서식-7> 보육실습비 영수증
<서식-8> 영역별 보육활동계획안
<서식-9> 반일(일일) 보육활동계획안
<서식-10> 보육실습생 출근부
<서식-11> 보육실습일지
<서식-12> 보육실습 자기평가표
<서식-13> 보육실습 소감문
<서식-14> 실습기관 방문 인증사진
<서식-15> 보육실습평가서
<서식-16> 보육실습 결과보고서
<서식-17> 보육실습 확인서 양식(2013. 3. 1 이후)
<서식-18> 실습기관 및 실습모습 사진
참고문헌
이혜림
성균관대학교 교육학과 졸업
성균관대학교 대학원 박사 수료(교육과정, 교육심리 전공)
현재 신안산대학교 아동보육과 교수
홍은숙
아주대학교 교육학과 졸업
경기대학교 대학원 유아교육전공 교육학 박사
현재 신안산대학교 아동보육과 교수
임명수
중앙대학교 유아교육과 석사 졸업
중앙대학교 유아교육과 박사 과정
전 사랑가득 어린이집 원장
현재 신안산대학교 아동보육과 겸임 교수
