도서 상세정보


보육학개론

저자전남련, 이은임, 김기선, 이효수, 남궁기순, 신미선, 김연옥, 이선영, 권인양, 박정희, 조동구

  • 발행일2015-02-28
  • ISBN978-89-5809-355-8(93370)
  • 정가20,000
  • 페이지수400
  • 사이즈4*6배판

도서 소개

머리말

우리나라는 급속한 산업화 도시화 과정을 거치면서 가족구조와 경제구조가 크게 변화되었고, 이러한 변화는 여성의 다양한 사회활동 참여를 증가시키게 되었다. 여성의 사회 경제활동 참여는 전통적으로 육아를 지원해 주던 자녀양육의 기능을 약화시켰고 이로 인한 영유아의 보육문제는 더 이상 한 가정만의 문제가 아닌 사회적인 책임으로 강조되었다. 사회적으로 보육에 대한 요구 및 필요성은 어떤 지역이나 계층, 어떤 사회집단을 초월하여 전 인구층에 골고루 나타나고 있다. 이제 보육에 대한 인식은 대중사회의 공익사업으로 보육을 필요로 하는 모든 계층의 가정을 대상으로 하여 사회계층과는 무관하게 모든 부모들의 요구에 해당하는 서비스를 제공하게 되었다. 2004년 1월 8일 유아교육법이 국회 본 회의를 통과함에 따라 취학 전 아동교육이 공교육 체제로 편입되었고, 2013년 전 연령 무상교육, 2013년 12월 17일 유보통합안 발표, 2014년 12월 16일 유보통합 확정 발표 등으로 유아교육과 보육에 대한 관심이 국가정책의 중요한 내용으로 자리 잡게 되었다.
이 책은 보육학과 관련된 인접학문을 배우는 학생들에게 조금이나마 도움이 될 수 있도록 보육의 이론과 실제 부분을 포괄적으로 포함시켰다. 이 책은 모두 2부로 나누어 11장으로 구성되어 있다.
제 1 부에서는 제 1 장 보육의 개념과 필요성, 제 2 장 보육의 역사 및 보육사업의 발달, 제 3 장에는 어린이집의 보육 유형, 제 4 장 영유아의 발달과 보육, 제 5 장 영유아의 발달특징과 보육으로 보육에 대한 전반적인 이론적 기초를 포함했으며, 제 2 부에서는 보육프로그램의 내용 및 실제로 제 6장 보육프로그램의 내용, 제 7 장 표준보육과정, 제 8 장 보육프로그램 계획안의 실제, 제 9 장 어린이집 교직원의 자질과 역할, 제 10 장 보육프로그램의 평가방법, 제 11 장 보육환경의 구성으로 엮었다.
이 책이 보육에 필요한 부분을 이론과 실제를 겸하여 다양하게 구성할 수 있었던 것은 앞 선 연구자들의 폭넓은 연구와 체계화된 이론이 있었기 때문이다. 저자 나름대로 보육학개론에 대한 다양한 내용을 구성하고자 했으나 미흡한 점이 많다. 부족한 부분은 강의를 해 나가면서 앞으로 더 보완해 나갈 것을 약속드리며, 이 책을 접하는 모든 학생들에게 적으나마 도움이 되기를 기대해 본다.
보육학개론을 한 권의 책으로 엮게 된 것은 하나님의 크신 은혜이며, 제주한라대학, 수원여자대학 한국복지문화교육원에서 보육학개론 강의를 듣고 많은 지지를 보내준 여러 학생들의 열의라 생각하며 지면을 빌어 감사한 마음을 전한다.
아울러 보육현장에서 아이들과 함께 생활하면서 체계화된 자료를 제공해 준 원장님들과 만 0세 교육계획안을 구성해주신 김기선 교수, 만 1세 교육계획안을 구성해주신 이은임 교수, 만 2세 교육계획안을 구성해주신 남궁기순 교수, 만 3세 교육계획안을 구성해주신 성은숙 교수, 만 4세 교육계획안을 구성해주신 이효수 교수 그리고 part별로 원고 정리를 해주신 이선영 교수, 권인양 교수, 김연옥 교수, 신미선 교수, 박정희 교수와 이 책을 편집한 조동구 선생 그리고 출판을 맡아 주신 정민사 사장님과 직원들, 이 책이 나오기까지 격려해 주신 글로벌 멘토링 연구회 연구원 모두에게도 감사드리며, 이 책을 공부하는 모든 분들께 새로운 지혜의 영으로 가득 넘치길 기원한다.
2015년 1월
대표저자 전 남 련


차 례

■머리말 / 3
Part 01 보육의 이론적 기초
Chapter 01 보육의 개념 및 필요성
1. 보육의 개념 / 2. 보육의 의의 / 3. 보육의 목적 / 4. 보육의 필요성

Chapter 02 보육의 역사 및 보육사업의 발달
1. 보육의 역사 / 2. 우리나라 보육사업의 발달 / 3. 우리나라 보육사업의 역사

Chapter 03 어린이집의 보육 유형
1. 보육내용에 따른 분류 / 2. 운영주체에 따른 분류 / 3. 보육장소에 따른 분류 / 4. 보육대상 아동의 연령에 따른 분류 / 5. 운영시간에 따른 분류

Chapter 04 영유아의 발달과 보육
1. Gesell의 성숙이론 / 2. Freud의 정신분석이론 / 3. Erikson의 심리사회이론 / 4. Piaget의 인지이론 / 5. 학습이론

Chapter 05 영유아의 발달특징과 보육
1. 신체 및 운동발달 / 2. 사회성 발달 / 3. 정서발달 104 / 4. 인지발달 / 5. 언어발달

Part 02 보육프로그램의 내용 및 실제
Chapter 06 보육프로그램의 내용
1. 보육의 목표 / 2. 보호 서비스의 내용 / 3. 교육 서비스의 내용 / 4. 사회적 서비스 내용 / 5. 어린이집의 보육내용 / 6. 보육프로그램의 계획 / 7. 일과 운영관리 내용

Chapter 07 표준보육과정
1. 어린이집 표준보육과정 총론 / 2. 0~1세 보육과정 / 3. 2세 보육과정 / 4. 3~5세 누리과정

Chapter 08 보육프로그램 계획안의 실제
1. 연간 교육계획안 / 2. 월간 교육계획안 / 3. 주간 교육계획안 / 4. 일일 교육계획안

Chapter 09 어린이집 교직원의 자질과 역할
1. 원장의 자질 / 2. 원장의 역할 / 3. 보육교사의 자질 / 4. 보육교사의 역할 / 5. 기타 교직원의 역할

Chapter 10 보육프로그램의 평가방법
1. 부모면담을 통한 평가 / 2. 작품분석을 통한 평가: 포트폴리오 평가 / 3. 관찰평가 / 4. 일화기록법 / 5. 표본식 기술 / 6. 시간표집법 / 7. 사건표집법 / 8. 평정척도법 / 9. 행동목록법

Chapter 11 보육환경의 구성
1. 보육환경의 중요성과 구성원리 / 2. 실내환경 구성 / 3. 발달에 적합한 보육환경의 특성 / 4. 영유아를 위한 영역별 환경구성 / 5. 실외환경 구성

■참고문헌
■찾아보기

저자 소개

■ 전 남 련
중앙대학교 대학원 유아교육과 졸업(문학석사)
평택대학교 대학원 사회복지학과 졸업(사회복지학 박사)
현) 한국방송통신대학교 유아교육과 강사
평택대학교 외래교수
한국원격평생교육원 전임교수
유치원1급 정교사 자격연수 프로젝트 강사
7감각 통합교육 창시자
7감각 글로벌 영유아학회 회장
<저서> 유아전통교육(2004), 유아관찰평가의 이론과 실제(2005), 프로젝트 접근법의 이론과 실제 (2005),
창의성을 키우면 누구나 영재다(2005), 놀이지도(2007), 부모교육론(2008), 보육과정(2008), 유아와
상호작용을 통한 프로젝트 접근법(2008), 영유아 프로그램과 평가(2008), 표준보육과정에 의한 주
간교육계획안(2009), 보육실습 이론과 실제 (2009), 일곱가지 감각으로 기르는 영재육성특성화 프
로그램(2009), 아동관찰 및 행동연구(2009), 아동영양학(2010), 아동발달(2010), 영아반 프로젝트
(2011), 영유아교수학습방법(2011), 영아발달(2011), 유아건강안전교육(2012), 영유아놀이지도(2012),
누리과정 이야기나누기 자료(2012,전집), 두뇌를 명석하게 하는 유태인 천재교육의 비밀, 테필린카
드 (2012), 3 5세 누리과정에 따른 교육계획안 (2013), 제3차 표준보육과정에 따른 교육계획안
(2013), 누리과정과 초등학교 통합교과를 연계한 프로젝트 접근법(2013), 구성주의 유아교육 철학
에 입각한 생태 통합프로젝트(2013), 유아발달(2014), 유아전통교육(2014), 아동안전관리(2014), 아
동건강교육(2014), 영아발달(2014, 공저), 영유아프로그램개발과 평가(2014), 아동관찰행동연구
(2014, 공저),유아학교 평가를 위한 프로젝트접근법(2014) 외 다수

■ 이 은 임
숭실대학교 교육대학원 유아교육과 졸업 (교육학 석사)
전) 한국복지문화교육원 외래교수
현) 아이클 어린이집 원장
글로벌멘토링연구회 연구원
중앙 사이버 평생교육원 운영교수
해피아이평생교육원 강사
7감각 글로벌 영유아학교 연구교수
7감각 글로벌 영유아학회 이사
<저서> 영유아교수학습방법(공저, 2011), 영아발달(공저, 2011), 영유아놀이지도(공저, 2012), 영유아프로그
램개발과 평가(공저, 2012), 보육과정(공저, 2013), 제3차 표준보육과정에 의한 주간 교육 계획안
(공저, 2013), 유아발달(공저, 2014), 유아학교 평가를 위한 프로젝트접근법(공저, 2014)

■ 김 기 선
숭실대학교 교육대학원 유아교육과 졸업(석사)
전) 평화 보육교사교육원 한국 복지문화교육원 독립문 총신보육교사교육원 외래교수
현) 중앙 원격평생교육원 운영교수
나눔 원격평생교육원 운영교수
김포자이어린이집 원장
7감각글로벌영유아학교 연구교수
글로벌멘토링연구회 연구원
7감각글로벌영유아학회 이사
<저서> 영유아교수학습방법(공저, 2011), 영아발달(공저, 2011), 영유아놀이지도(공저, 2012), 영유아프로그
램개발과평가(공저, 2012), 보육과정(공저, 2013), 제3차 표준보육과정에 의한 주간교육계획안(공
저, 2013), 유아발달(공저, 2014), 유아학교 평가를 위한 프로젝트접근법(공저, 2014)

■ 이 효 수
아주대학교 대학원 사회복지과 졸업(석사)
가천대학교 대학원 유아교육과(박사과정 중)
현) 7감각 글로벌 영유아학회 이사
KACE 부모 교육 강사
굿 네이버스 인권 부모 교육 강사
공감심리 리더십센터 소장
7감각 글로벌 영유아학교 연구교수
가천대 시설마을 교육강사
두원공대 보육복지과 외래교수
<저서> 영아발달(공저, 2011), 아동복지론(공저, 2012), 사회복지 실천 기술론(공저, 2012), 영유아놀이지도
(공저, 2012), 영유아 프로그램 개발과 평가(공저, 2012), 제3차 표준보육과정에 따른 교육계획안
(2013), 구성주의 유아교육 철학에 입각한 생태 통합프로젝트(2013), 보육과정(공저, 2013), 유아발
달(공저, 2014), 아동관찰 및 행동연구(공저, 2014)

■ 남 궁 기 순
한양대학교 대학원 사회복지학과 졸업(석사)
전) YWCA 동화구연, 스피치 강사
현) 7감각 글로벌 영유아학회 이사
글로벌멘토링연구회 연구원
7감각 글로벌 영유아학교 연구교수
어린이도서관 교사 스토리텔링 강사
<저서> 3 5세 누리과정에 의한 주간교육계획안(공저, 2013), 놀이지도(공저, 2013), 구성주의 유아교육 철
학에 입각한 생태 통합프로젝트(공저, 2013), 유아발달(공저, 2014), 유아전통교육(공저, 2014), 아동
관찰 및 행동연구(공저, 2014)

■ 신 미 선
경희대학교 대학원 유아교육 전공(석사)
한국성서대학 대학원 사회복지 전공(석사)
전) 학립원(법인) 원장, 프로그램연구, 삼육대학교, 순천향 대학원, 송호대학교 외래교수
현) 보림유치원 원장
서울기독대 부모교육 강사
7감각 글로벌 영유아학회 이사
글로벌 멘토링 연구회 연구원
<저서> 구성주의 유아교육 철학에 입각한 생태 통합프로젝트(공저, 2013) 아동관찰 및 행동연구(공저,
2014)

■ 김 연 옥
숭실대학교 교육대학원 유아교육과 졸업(석사)
상명대학교 정치경영대학원 상담심리학과 졸업(석사)
백석대학교 기독교전문대학원 사회복지과 졸업(박사)
전) 예지유치원 원장
예영어린이집 원장
고구려 대학교 보건복지과 겸임교수
현) 글로벌멘토링 연구회 연구원
서울사회복지대학원 대학교 전임교수
<저서> 사회복지실천론(공저, 2011), 보육과정( 공저, 2011), 영아발달(공저, 2012), 부모교육(공저, 2013),
유아발달(공저, 2014), 유아전통교육(공저, 2014), 아동관찰 및 행동연구(공저, 2014)

■ 이 선 영
대구 카톨릭대학교 대학원 아동학과 아동심리(석사)
대구 카톨릭대학교 대학원 교육학과 교육심리(박사)
현) 수성대학교 외래교수
대경대학교 외래교수
대구교육청 학부모역량개발교육교수
중앙사이버평생교육원 운영교수
굿네이버스 지역아동센터 학습상담 자문위원
대구교육지원청 학습코칭단 전문가
글로벌 멘토링 연구회 연구원
<저서> 유아발달(2014, 공저), 영아발달(2014, 공저)

■ 권 인 양
경희대학교 대학원 유아교육학과 졸업(석사)
덕성여자대학교 대학원 유아교육학과(박사수료)
현) 세하유치원 원감
서울특별시교육청 우수교사 교육감상 수상
동부교육청 교육과정 정상화 연구
동부교육청 수업방법 개선 연구
학교경영 우수교기관 표창장 수상
글로벌멘토링연구회 연구원
<저서> 구성주의 유아교육 철학에 입각한 생태 통합 프로젝트(2013, 공저), 유아전통교육 (2014, 공저), 아
동안전관리(2014, 공저), 아동건강교육(2014, 공저), 아동행동연구및관찰평가(2014, 공저)

■ 박 정 희
서울여자대학교 교육대학원 유아교육과 졸업(석사)
전) 시립 갈매어린이집 원장
현) 경복대학교 영유아보육과 외래교수
7감각 글로벌 영유아학회 이사
어린이집평가인증 컨설턴트
글로벌멘토링연구회 연구원

■ 조 동 구
숭실대학교 교육대학원 유아교육과(석사과정 중)
전) 소림유치원 원감
키스톤어린이집 원장
서울특별시중부교육지원청 모범교사 교육장상 수상
현) 글로벌멘토링연구회 연구원
7감각 유아학교 연구원