☞ 3판 2쇄 : 2021-07-30
☞ 3판 1쇄 : 2020-02-28
☞ 2판 1쇄 : 2018-02-25
☞ 1판 3쇄 : 2017-07-25
☞ 1판 1쇄 : 2014-08-11
머리말
‘안전’은 사고나 재난으로부터 안전한 삶을 누리고 싶어 하는 사람들의 기본적인 욕구이자 영유아 삶의 질을 구성하는 한 측면이 됩니다. 첨단기술과 의학의 발달로 질병의 영향은 감소한 반면, 각종 안전사고와 자연재해로 인한 사고는 끊이지 않고 일어나고 있으며 사소한 부주의나 안일한 태도가 돌이킬 수 없는 사고로 이어지기도 합니다.
안전은 시행착오를 통해서 배울 수 없는 부분이 많습니다. 불의의 사고를 예방하는 것이 최우선이지만 모든 사고를 미연에 방지하기란 매우 어렵습니다. 따라서 최대한 사고를 예방하고, 안전사고율을 최소화할 수 있도록 여러 방면에서 노력을 기울여야 합니다.
이러한 의미에서 영유아기는 안전교육을 위한 최적의 시기입니다. 체계적인 안전교육을 통해 영유아들은 안전지식과 기술, 태도를 갖춘 시민으로 성장할 수 있으며, 이를 통해 우리나라는 안전불감증이란 말이 더 이상 통용되지 않는 사회, 안전문화가 정착된 사회로 거듭날 것입니다.
영유아기에 안전교육이 필요한 또 하나의 이유는 영유아의 발달 특성으로 인해 안전사고가 일어날 확률이 매우 높다는 점입니다. 또한 성인 중심의 물리적·사회적 환경은 영유아의 안전사고를 유발하는 주요 요인이 되기도 합니다. 영유아에게 발생하는 크고 작은 안전사고는 영유아의 신체적 건강뿐만 아니라 심리적 건강에도 부정적 영향을 줄 수 있으므로, 안전한 물리적·사회적 환경을 조성하는 것도 영유아와 함께하는 교사나 부모가 수행해야 할 주요한 역할입니다.
이에 따라 본 책에서는 안전에 대한 기본 개념을 이해하여 영유아에 대한 체계적인 안전교육을 실행하고, 영유아를 위한 안전한 환경을 조성해 주는 데 필요한 이론적 내용과 교육활동의 실제 등을 안내하고자 합니다.
본 책은 모두 14장으로 구성되어 있습니다.
1장에서는 안전의 개념과 필요성, 영유아의 발달적 특성과 안전에 대하여 다루면서 안전관리의 필요성에 대해 다루었습니다.
2장과 3장에서는 영유아교육기관에서의 안전교육 및 물리적 환경에 대한 안전관리의 내용을 다루었습니다.
4~13장까지는 안전관리의 내용을 좀 더 상세화하여 세부 영역별로 안전 및 안전교육의 의미, 주요 교육내용, 활동의 실제 등을 다루었으며 이를 통해 영유아교사들이 안전관리의 내용을 깊이 이해할 수 있도록 하였습니다.
마지막으로 14장에서는 영유아 선생님이나 부모가 알고 있어야 할 간단한 응급처치의 내용을 다루었습니다.
이 책이 영유아와 함께하며 그들의 건강하고 안전한 성장을 바라는 모든 분들께 유익한 교재가 되기를 바라면서, 변화된 사회적 환경과 개정 누리과정을 반영한 개정판을 내어 놓습니다.
본서가 출간되기까지 기다려주고 많은 도움을 주신 정민사 관계자 여러분께 깊은 감사를 드립니다.
2020년 2월
저자 일동
차례
Chapter 01 영유아 안전관리의 이해
1. 영유아 안전의 개념과 안전교육의 필요성 014
2. 영유아 안전사고의 현황 017
3. 영유아 발달과 안전관리 022
Chapter 02 영유아교육기관의 안전 및 안전교육
1. 영유아교육기관에서의 안전사고 032
2. 영유아교육기관에서의 안전교육 048
Chapter 03 영유아교육기관에서의 실내·외 안전
1. 실내 시설·설비 안전 072
2. 실외 시설·설비 안전 077
Chapter 04 가정안전
1. 가정안전의 개념과 필요성 088
2. 가정안전사고의 실태 089
3. 가정안전교육의 내용 096
4. 가정안전교육의 실제 102
Chapter 05 놀이 및 스포츠 안전
1. 놀이 및 스포츠 안전의 개념과 필요성 112
2. 놀이 및 스포츠 안전사고의 실태 113
3. 놀이 및 스포츠 안전교육의 내용 132
4. 놀이 및 스포츠 안전교육의 실제 151
Chapter 06 교통안전
1. 교통안전의 개념과 필요성 162
2. 교통안전사고의 실태 163
3. 교통안전교육의 내용 169
4. 교통안전교육의 실제 181
Chapter 07 동식물안전
1. 동식물안전의 개념과 필요성 188
2. 동식물안전사고의 실태 189
3. 동식물안전교육의 내용 191
4. 동식물안전교육의 실제 198
Chapter 08 식품안전
1. 식품안전의 개념과 필요성 206
2. 식품안전사고의 실태 208
3. 식품안전교육의 내용 217
4. 식품안전교육의 실제 224
Chapter 09 재난안전
1. 재난안전의 개념과 필요성 232
2. 재난안전사고의 실태 233
3. 재난안전교육의 내용 247
4. 재난안전교육의 실제 270
Chapter 10 성폭력안전
1. 성폭력안전의 개념과 필요성 280
2. 성폭력안전사고의 실태 283
3. 성폭력안전교육의 내용 288
4. 성폭력안전교육의 실제 296
Chapter 11 미디어안전
1. 미디어안전의 개념과 필요성 306
2. 미디어안전사고의 실태 307
3. 미디어안전교육의 내용 312
4. 미디어안전교육의 실제 321
Chapter 12 아동학대 및 실종·유괴에 대한 안전
1. 아동학대 및 실종·유괴의 개념과 필요성 328
2. 아동학대 및 실종·유괴의 실태 329
3. 아동학대 및 실종·유괴 안전교육의 내용 337
4. 아동학대 및 실종·유괴 안전교육의 실제 349
Chapter 13 약물안전
1. 약물안전의 개념과 필요성 356
2. 약물안전사고의 실태 358
3. 약물안전교육의 내용 360
4. 약물안전교육의 실제 367
Chapter 14 응급처치
1. 응급처치의 개념과 필요성 374
2. 응급처치의 준비 374
3. 응급처치의 실제 378
부록 396
참고문헌 398
찾아보기 403
■ 권 덕 수
중앙대학교 유아교육학과 학사, 석사, 박사
현) 서정대학교 유아교육과 교수
■ 김 애 란
중앙대학교 유아교육학과 학사, 석사, 박사
현) 한양여자대학교 유아교육과 겸임교수, 소망유치원 원장
■ 김 지 영
중앙대학교 유아교육학과 학사, 석사, 박자
현) 장안대학교 유아교육과 교수
■ 우 민 정
중앙대학교 유아교육학과 학사, 석사, 박사
현) 경민대학교 유아교육과 교수
■ 한 진 원
중앙대학교 유아교육학과 학사, 석사, 박사
현) 신구대학교 유아교육과 교수