■ 인간의 사회적 생활이 시작된 이래 리더십은 수많은 사람들에게 관심의 대상이 되어 왔다. 현대사회가 발전을 거듭해 갈수록 다양한 리더십의 중요성과 그 요소들이사회 곳곳에 미치는 영향력에 관한 연구들이 다각화되었다. 본 교재는 효율적인 일상생활과 성공적인 대학생활을 영위하기 위하여 영향력이 강한 리더들의 특성, 생각, 행동 등을 파악하여 학생들 자신에게 필요한 자기관리 역량을 향상하는 데 그목적이 있다.
구체적으로 현대적인 리더십 이론을 기초로 리더십의 의미와 유형들을 구체적으로고찰해 보고, 대학생들이 앞으로 다양한 사회에 첫 발을 내딛고 훌륭하게 자신의 비전을 성취해 나가면서 만족스러운 삶을 영위해 나갈 수 있도록 대학생 시기부터 함양해야 할 여러 가지 리더십에 관해 다룬다.
본 교재는 크게 세 영역으로 구분된다.
첫 번째 영역에서는 성격 리더십을 발휘할 수 있도록 자신의 특성과 강점 및 약점, 리더십 스타일을 파악하고 통찰한다. 비전을 가지고 리더십을 함양하기 위하여 먼저 스스로에 대해 아는 것은 어떤 비전을 가지고 어떻게 영향력을 발휘해야 하는 것에 대한 주요한 통찰력을 가지게 될 것이다. 두 번째 영역에서는 스스로를 관리하기 위한 자기관리 리더십 기술을 습득한다. 자기를 관리하기 위해서는 효과적인 방법을 습득할 필요가 있다. 이 영역에서는 비전을 설정하고, 이를 달성하도록 동기를 부여하는 방법과 비전이 현실이 되도록 시간을 관리하는 구체적인 방법에 대해 다루고자 한다. 세 번째 영역에서는 타인과의 효과적인 관계를 위하여 관계 리더십 기술을 이해한다. 타인과의 관계에서 리더로서 커뮤니케이션 역량을 향상할 수 있도록 하고 인지적인 부분뿐만 아니라 정서적인 부분까지 관리할 수 있는 감정코칭 기술을 습득하고 이를 통해 궁극적으로 자기주도적인 대학생활을 조직화하며 자신이 가지고 있는 잠재력과 가능성을 끌어내 영향력 있는 글로벌 리더로서 성장할 수 있는 기회를 제공한다.
본 교재를 통하여 대학생들이 함양할 수 있도록 바라는 역량은 다음과 같다.
• 성격이 다른 사람들이 모인 조직에서 자신에게 꼭 맞는 리더십은 무엇인가를 파악하고 이를 위해 본질적인 성격 리더십의 개념 및 핵심 자질, 특성에 대해 이해한다.
• 성격 리더십의 개발 방법 및 자신의 성격의 강점 및 약점을 파악하고 탁월한 성과 창출 역량을 제시한 성공한 리더들의 성격을 분석한다.
• 자신의 변화를 주도하기 위한 역량을 습득하기 위해 비전 설정, 동기부여, 실행 요인 등을 분석하고 실천하도록 한다.
• 리더로서 관계를 맺기 위한 역량의 중요성을 파악하고 효과적인 커뮤니케이션 및 갈등 대처, 높은 성과를 달성하는 협력에 필요한 지식과 기술, 기능적 역량을 파악하고 실천하도록 한다.
• 타인의 의견을 이해할 수 있도록 노력하며, 자신의 의견을 논리적으로 표현하는 기술을 습득한다.
대학생활 동안 진정한 자신의 모습을 발견하여 현실과 미래에서 간절히 원하는 일을 찾고 이를 이루어 나아가는 데 3단계의 여정이 작은 도움이 되기를 바란다.
2014년 2월 저 자
ㅣ 차 례 ㅣ
Ⅰ 성격 리더십
제 1장 에니어그램 성격유형과 자기탐색
1. 에니어그램에 대한 이해 15
1) 에니어그램 개념 15 / 2) 에니어그램 배경 16 / 3) 에니어그램 성격유형 검사 17
2. 에니어그램의 9가지 성격유형
1) 1유형 19 / 2) 2유형 19 / 3) 3유형 20 / 4) 4유형 21 / 5) 5유형 21 / 6) 6유형 22 / 7) 7유형 23 / 8) 8유형 23 / 9) 9유형 24
3. 에니어그램의 9가지 성격유형의 강점과 약점
1) 에니어그램 9가지 성격유형의 강점 26 / 2) 에니어그램 9가지 성격유형의 약점 27
4. 에니어그램의 중심에너지
1) 중심에너지 29 / 2) 머리 중심, 가슴 중심, 배 중심 29
5. 에니어그램의 날개, 분열과 통합
1) 에니어그램 날개 31 / 2) 에니어그램 분열과 통합
6. 에니어그램 성격유형 사례
1) 1유형 32 / 2) 2유형 32 / 3) 3유형 33 / 4) 4유형 34 / 5) 5유형 34 / 6) 6유형 35 / 7) 7유형 35 / 8) 8유형 36 / 9) 9유형 37
제 2장 MBTI 성격유형과 자기탐색
1. MBTI에 대한 이해
1) MBTI 정의 41 / 2) MBTI 4가지 선호경향 42
2. MBTI 16가지 성격 유형별 특성
1) MBTI 16유형의 대표적 표현 48 / 2) MBTI 유형별 강점 및 약점, 특징 50
3. MBTI를 활용한 리더십 개발
1) 외향형 리더십 개발 59 / 2) 내향형 리더십 개발 59 / 3) 감각형 리더십 개발 60 / 4) 직관형 리더십 개발 60 / 5) 사고형 리더십 개발 60 / 6) 감정형 리더십 개발 60 / 7) 판단형 리더십 개발 61 / 8) 인식형 리더십 개발 61
4. MBTI 사례 연구 및 학습방법
Ⅱ 자기관리 리더십
제 3장 비전 설정을 통한 자기계발
1. 비전에 대한 이해
2. 비전 설정
3. 비전 실천
제 4장 동기부여를 통한 자기계발
1. 동기부여에 대한 이해
2. 동기부여 저해요인
1) 불안한 상황 또는 슬럼프 91 / 2) 우울한 상황 91 / 3) 목표가 없는 상황 91 / 4) 산만한 환경 91
3. 동기부여 실천방법
1) 집중력을 높이는 5단계를 실천하라 93 / 2) 환경을 만들어라 96 / 3) 나만의 정보수집방법을 찾아라 97 / 4) 자신감을 키우는 연습을 하라 98 / 5) 나만의 능력을 찾아라 100 / 6) 도전하라 101
제 5장 시간관리를 통한 자기계발
1. 시간관리 필요성 체크
2. 시간관리 문제점 파악
3. 시간관리 실천하기
1) 우선순위 스킬 적용 108 / 2) 계획표 작성 110 / 3) 자투리 시간 활용 110
Ⅲ 관계 리더십
제 6장 커뮤니케이션 역량
1. 코칭적 커뮤니케이션
1) 대학생과 코칭적 커뮤니케이션 118 / 2) 대학생과 커뮤니케이션 122 / 3) 코칭의 정의 123 / 4) 코칭의 기술 125
제 7장 감정코칭
1. 화 다루기
1) ‘화’의 정의 133 / 2) ‘화’가 났을 때 나타나는 행동 134 / 3) ‘화’ 푸는 법 135
2. 두려움 다루기
1) 두려움의 정의 136 / 2) 두려움의 종류 137 / 3) 두려움을 이겨내기 위한 방법 139
3. 열등감 극복하기
1) 열등감의 정의 141 / 2) 열등감 극복법 142
4. 슬픔 대처하기
1) 슬픔의 정의 145 / 2) 슬픔 대처법 147
5. 갈등 해결하기
1) 갈등관리 유형 150 / 2) 갈등을 해결하는 방법 151
제 8장 협력을 통한 리더되기
1. 가치탐구
1) 가치탐구에 대한 개념 153 / 2) 중심가치 세우기 154
2. 옳은 일 선택하기
1) 옳은 일에 대한 이해 157 / 2) 옳은 일 선택하기와 도덕성 158 / 3) 작은 사회 속에서 옳은 일 선택하기 161 / 4) 옳은 일 선택하기의 사례 살펴보기 163 / 5) 옳은 일 선택하기를 위한 길잡이 166
3. 책임지기 삶을 통한 영향력 발휘
1) 책임지기에대한 이해 168 / 2) 책임지기와 자아정체감 170 / 3) 관계 속에서 책임지기 171 / 4) 책임지기 삶의 사례 살펴보기 173 / 5) 책임지기 삶을 위한 길잡이 174
4. 강점으로 사회 공헌하기
1) 강점에 대한 이해 177 / 2) 강점의 종류 178 / 3) 강점으로 공헌하기 181 / 4) 강점으로 공헌한 사례 살펴보기 182 /
5) 강점을 발휘하기 위한 길잡이 / 184
■ 이 송 이
미국 Columbia University Teachers College 행동장애 전공 석사
숙명여자대학교 아동복지학과 아동청소년복지 전공 문학 박사
현) 동국대학교 다르마칼리지 강의 초빙교수
■ 심 태 은
동국대학교 교육행정 전공 교육학 석사
동국대학교 교육행정 전공 교육학 박사
현) 동국대학교 미래인재개발원 역량개발센터 학사 지도교수