도서 소개
■ 이 책은 지난 30년간 대학에서 아동발달심리학을 가르치면서 만난 수많은 학생들의 관심과 흥미를 기초로, 아동발달에 관한 폭넓고 깊이 있는 지식을 다룸으로써 지적인 자극을 주고자 만든 것이다.
· 책의 기본 철학
교사, 연구자, 부모로서 개인적이고도 전문적인 경험을 하면서 스스로 정련하고자 함에서 출발하였으며, 아동발달을 이해하는 과정에서 학습자들이 만나게 될 7가지 철학적 요소를 다음과 같이 주제별로 정리하였다.
주요 이론에 대한 이해 / 아동발달 연구 전략에 대한 이해 / 발달의 순서와 과정에 대한 지식 / 아동발달에 영향을 미치는 사회문화적 맥락의 중요성 / 생물학적 요인과 환경이 아동발달에 미치는 영향 / 신체, 언어, 인지, 사회정서 발달 등 모든 발달영역 간의 상호 관련성 / 이론과 연구, 적용을 위한 노력
· 책의 구성
이론과 각 연령 단계의 특성을 다룬 이론들을 해당하는 내용에 맞추어 부분적으로 소개하였다. 또한 새로운 발달에 관한 지식과 이슈를 제시하고, <문화적 영향>, <사회적 이슈>, <유전과 환경>의 장을 마련하여 학습자의 구체적인 이해와 무엇보다 학습자의 성취감을 도모하고자 하였다. 유아기와 아동기의 인지 발달과 같은 동일한 주제에 관해서는 두 시기를 연계하여 전체적인 발달 변화를 이해하도록 구성하였다.
이 책은 아동학자들이 아동의 결정적 시기라고 주장하고 있는 태아에서부터 초등학교 저학년까지를 대상으로, 크게 다섯 부로 구성되어 있다. 제1부에서는 아동발달의 학문적 세계를 살펴보는 의미에서 아동발달의 역사와 이론을 소개하고, 제2부에서는 발달의 기초로써 유전과 환경, 태아의 발달 및 출산을 다루고 있다. 제3부와 제4부, 제5부에서는 각각 영아기와 걸음마기(생후~2년), 유아기(2~6세), 아동기(6~7세)에서 나타나는 신체 발달, 인지 발달, 정서와 사회성 발달을 세 개의 장으로 나누어 고찰한다.
이 책은 대학에서 아동심리학이나 아동발달과목을 공부하는 아동학, 유아교육학, 아동복지학, 심리학 전공 대학생이나 대학원생 또는 아동발달에 관심이 있는 관련 분야 전문가들을 위하여 집필되었다. 뿐만 아니라 아동을 양육하는 부모들을 비롯하여 아동발달에 관심 있는 모든 분들에게도 유용한 자료가 될 것으로 기대해본다.
ㅣ 차 례 ㅣ
제1부 아동 발달이론 및 연구
제1장 역사적 기초, 발달이론 및 연구방법
1. 아동 발달 분야 / 2. 기본적 이슈 / 3. 역사적 기초 / 4. 20세기 중반 / 5. 현대 아동 받달이론 / 6. 아동 발달이론의 비교 / 7. 아동연구
제2부 발달의 기초
제2장 유전과 환경
1. 유전 / 2.건강한 출산을 위한 선택 / 3. 발달에 있어서 환경적 맥락 / 4. 유전과 환경 간의 관계
제3장 태내기 발달
1. 부모됨의 동기화 / 2. 태아기 발달 / 3. 태아기의 환경적 영향 / 4. 부모됨에 대한 준비
제4장 출산 그리고 신생아
1. 분만의 단계 / 2. 출산에 대한 연구 / 3. 의학적 개입 / 4. 출산 합병증 / 5. 출생 후 고귀한 순간 / 6. 신생아의 능력 / 7. 부모로서의 변화
제3부 영아기와 걸음마기: 생후~2년
제5장 영아기와 걸음마기의 신체 발달
1. 신체 성장 / 2. 뇌 발달 / 3. 조기 신체 성장에 미치는 영향 / 4. 학습 능력 / 5. 운동 발달 / 6. 지각 발달
제6장 영아기와 걸음마기의 인지 발달
1. 피아제의 인지 발달 이론 / 2. 정보처리 과정 / 3. 초기 인지 발달의 사회적 맥락 / 4. 초기 정신 발달의 개인차 / 5. 언어 발달
제7장 영아기와 걸음마기의 정서와 사회성 발달
1. 영아기와 걸음마기 유아의 성격에 대한 에릭슨의 이론 / 2. 정서 발달 / 3. 기질 발달 / 4. 애착 발달 / 5. 자기 이해
제4부 유아기: 2~6세
제8장 유아기의 신체 발달
1. 신체적 성장 / 2. 뇌 발달 / 3. 신체적 성장과 건강에 영향을 미치는 요인 / 4. 운동근육의 발달
제9장 유아기의 인지 발달
1. 피아제 이론: 전조작기 / 2. 비고츠키의 사회문화 발달이론 / 3. 정보처리이론 / 4. 인지 발달의 개인차 / 5. 언어 발달
제10장 유아기의 정서와 사회성 발달
1. 에릭슨의 이론: 주도성 대 죄책감 / 2. 자기 이해 / 3. 정서 발달 / 4. 또래 관계 / 5. 도덕성의 기초 / 6. 성 유형화 / 7. 아동 양육과 정서 및 사회성 발달
제5부 아동기: 6~7세
제11장 아동기의 신체 발달
1. 신체적 성장 / 2. 일반적인 건강문제 / 3. 건강 교육 / 4. 운동 기능 발달과 놀이
제12장 아동기의 인지 발달
1. 피아제의 이론: 구체적 조작기 / 2. 정보처리적 접근 / 3. 정신 발달의 개인차 / 4. 언어 발달 / 5. 학교에서 아동의 학습
제13장 아동기의 정서와 사회성 발달
1. 에릭슨의 이론: 근면성 대 열등감 / 2. 자기 이해 / 3. 정서 발달 / 4. 도덕성 발달 / 5. 또래 관계 / 6. 성 유형화 / 7. 가족의 영향 / 8. 발달과 관련된 일반적인 문제
아동권리협약전문
참고문헌
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저자 소개
ㅣ 역 자 소 개 ㅣ
■ 박 낭 자 : 서일대학 유아교육과 교수
■ 박 경 희 : 프리스쿨컨설팅연구소 소장
■ 강 숙 현 : 순천제일대학 유아교육과 교수
■ 백 미 열 : 신성대학 유아교육과 교수
■ 성 정 숙 : 벽성대학 아동복지과 교수
■ 오 채 선 : 침례신학대학교 유아교육학과 교수
■ 유 영 의 : 순천향대학교 유아교육학과 교수
■ 이 시 자 : 시립인천전문대학 유아교육과 교수
■ 이 현 경 : 목포가톨릭대학교 유아교육과 교수
■ 임 명 희 : 동남보건대학 보육과 교수
■ 조 혜 경 : 한국성서대학교 영유아보육학과 교수
■ 홍 연 애 : 대덕대학 유아교육과 교수
■ 황 윤 세 : 강원대학교 영유아보육학과 교수
