도서 소개
ㅣ 차 례 ㅣ
Ⅰ. 레지오 에밀리아 소개
1. 레지오 에밀리아 이야기: 역사와 조직
2. 레지오 에밀리아 접근법의 기초
3. 전시회를 통해서 얻을 수 있는 교훈: 어느 미술 교사의 회상
4. 레지오 에밀리아와 미국 학교: 둘을 따로 떼어보고 합쳐 볼 수 있을까?
Ⅱ. 레지오 접근법의 주요 개념의 적용
5. 레지오 에밀리아에서의 1년을 회고하며 레지오 방법을 다시 생각하고 배우면서 생각해 본 주요 개념들
6. 협력으로서의 교육: 듀이, 피아제, 바이고츠키에게서 배우고
7. 어린이와의 대화
Ⅲ. 레지오 접근의 미국적 해석
8. 레지오 에밀리아 접근의 도전
9. 레지오 에밀리아 연구에 대한 도전: 한 교사의 회고
10. 공립 학교에서의 변화의 과정
11. 사립 유치원에서의 레지오 실행: 그 효과
Ⅳ. 교직원과 함께 변화를 일으키며
12. 레지오 접근법이 대도시 저소득층 프로그램에 미친 영향 :
헤드 스타트 프로그램과 보조금을 받는 탁아 기관에서의 레지오 적용 탐색
13. 레지오 에밀리아가 미시간 대학 디어본 유아 발달 센터에 끼친 영향 : 도전과 변화
14. 어린이 박물관에서의 레지오 접근법 적용 예
Ⅴ. 레지오 접근법의 주요 개념의 적용
15. 관찰하고 기록하고 이해하기 : 유아 교육 교사 양성 프로그램에 있어서의 기록의 역할
16. 유아 교사 교육의 재개념화 : 무노하 인류학자로서의 예비 교사
Ⅵ. 이제 우리는 어디로 가야 하는가?
17. "레지오 접근"의 다음 단계 : 어린이의 새 이미지를 주장하며
18. "왜 못해?"
