보육학개론

최근 우리나라는 여성의 사회․경제적 활동이 늘어나고 저출산 문제가 심화되면서 영유아 보육 및 교육에 대한 사회적 관심이 증가하고 있다. 특히 보육의 중요성에 대한 논의와 더불어 양질의 보육에 대한 요구가 높아지고 있다. 인간의 기본 잠재력이 결정되는 영유아기의 중요성을 고려할 때 태어난 가정환경 차이에 관계없이 국가 경재력 차원에서 영유아기에 대한 투자의 중요성이 강조되면서 영유아들이 성장․발달할 수 있도록 권리를 보장하는 것이 매우 중요하다.
영유아를 둘러싼 환경은 영유아의 여러 측면에 영향을 준다. 어린이집은 가정과는 구분되지만 영유아가 오랜 시간 생활하며 접하게 되는 환경으로써 어린이집의 질은 영유아 발달과 관련하여 매우 중요한 요소로 작용한다.
최근에는 어린이집을 이용하는 대상의 연령이 점차적으로 하향화됨에 따라 관련 연구자들은 이 시기에 경험하는 양질의 보육이 영유아 발달과 성장에 중요한 영향을 미치는 것으로 보고하고 있다. 최근 들어 보육의 국가 책임이 확대됨에 따라 보육 예산도 계속 증가하여 과거의 보육정책이 공급자, 어린이집 이용이 영유아 중심이었다면 현재 보육정책은 수요자 중심으로 모든 영유아를 대상으로 하는 정책으로 패러다임이 변화하고 있다. 이에 따라 어린이집을 이용하는 수요자의 입장에서 자녀양육의 부담을 덜 수 있는 정확하고 유익한 기준가 정보를 제공해야 한다.
이와 같은 보육의 사회적 필요성과 의식 전환이 필요하다는 관점에서 볼 때 보육교직원뿐만 아니라 처음으로 보육을 접하게 되는 예비교사들에게 보육에 대한 시야를 넓힐 뿐 아니라 보육에 대한 올바른 이해와 보육의 초석 역할을 하도록 고려하였다. 따라서 본 교재는 보육에 대한 포괄적 보육의 관점에서 다음과 같은 내용으로 구성하였다.
제1장은 보육의 개념, 2장은 보육의 역사 및 현황, 3장은 보육의 유형, 4장은 건강 ․ 영양 ․ 안전관리 및 지도, 5장은 보육환경으로 보육에 관한 기초편으로 구성하였다.
제6장은 어린이집 표준보육과정, 제7장은 표준보육과정에 기초한 연령별 보육프로그램, 제8장은 평가인증의 이해, 제9장은 가정 및 지역사회와의 협력, 제10장은 어린이집 보육교직원으로 보육의 실제편으로 표준보육과정에 기초한 보육프로그램과 평가인증을 중점적으로 초임 보육교사가 보육현장에서 당황하지 않고 직접 활용할 수 있도록 구성하였다.
본 교재를 표내면서 미진한 점이 많아 아쉬움을 감출 수 없지만, 영유아를 보육할 어린이집 교사로서 기본적인 보육을 이해하는 데 도움이 되는 바란다. 특히 본 교재가 나오기까지 사진 자료를 제공해 주신 맑은샘 국공립어린이집 교사들에게 깊은 감사의 마음을 전한다.
또한 본 교재가 출판될 수 있도록 도와주신 정민사 회장님과 편집부 여러분들께 진심으로 감사의 마음을 전한다.

2014. 02 서해대학 연구실에서


l 차 례 l

Chapter 1 보육의 개념
1.‘보육’용어 / 2.보육의 개념 / 3.보육의 본질 / 4.보육의 필요성 / 5.보육 패러다임의 변화

Chapter 2 보육 역사 및 현황
1.미국 / 2.영국 / 3.프랑스 / 4.스웨덴 / 5.일본 / 6.우리나라의 보육역사

Chapter 3 보육의 유형
1.운영 주체에 따른 유형 / 2.보육장소의 따른 유형 / 3.보육시간에 따른 유형 / 4.보유대상에 따른 유형

Chapter 4 건강 ․ 영양 ․ 안전관리 및 지도
1.건강관리 및 지도 / 2.건강과 관련된 기본생활습관 지도 / 3.영양관리 및 식생활 지도 / 4.안전관리 및 지도

Chapter 5 보육환경
1.일과 운영 시 교사의 역할 / 2.환경 구성

Chapter 6 어린이집 표준보육과정
1.표준보육과정의 기초 / 2.목적과 목표 / 3.편성과 운영 / 4.표준보육과정의 영역

Chapter 7 표준보육과정에 기초한 연령별 보육프로그램
1.표준보육과정에 기초한 연령별 보육프로그램 운영 / 2.0~1세 표준보육과정에 기초한 보육프로그램의 실제 / 3.2세 보육프로그램 활용의 실제 / 4.3~4세 보육프로그램 활용의 실제 / 5.5세 보육프로그램 활용의 실제

Chapter 8 평가인증의 이해
1.평가인증제도란? / 2.어린이집 평가인증제도의 도입 / 3.보육의 질과 평가인증제도 / 4.어린이집 평가인증 운영 체계의 방향 / 5.평가인증지표

Chapter 9 가정 및 지역사회와의 협력
1.가정과 협력 / 2.지역사회와의 협력 / 3.기록 및 평가

Chapter 10 어린이집 보육교직원
1.어린이집 교직원의 정의 및 유형 / 2.보육교직원의 역할 및 자질 / 3.보육교직원의 보수교육

■ 천 은 영

원광대학교 사범대학 대학원 유아교육학과 문학박사
현) 서해대학교 아동복지과 교수
【저서】
부모 자녀관계 증진을 위한 부모교육(공저, 창지사)
영유아발달(공저, 동문사)
유아미술교육(공저, 창지사)
그림을 통한 아동미술치료(공저, 신광문화사)
보육학개론(공저, 정민사)

■ 유 수 정

원광대학교 사범대학 대학원 유아교육학과 문학박사
현) 맑은샘휴먼시아 국공립어린이집 원장
【저서】
유아미술교육(공저, 동문사)