도서 상세정보


사회-표현-탐구적 놀이

저자양옥승-지성애-김영옥-홍혜경

  • 발행일2003-03-15
  • ISBN9788986963878
  • 정가20,000
  • 페이지수406
  • 사이즈4*6배판

도서 소개

■ 본 서는 모두 7장으로 구성되어 있으며, ‘이론편’과 ‘실제편’의 두 부분으로 나누었다. 이론편의 제1장에서는 유아의 창의성 계발의 매개로서 놀이의 중요성을 논의하고 있으며, 제2장에서는 유아의 사회적, 표현적, 탐구적 놀이와 관련된 최근 이론과 실제적 지도 방법을 제시하고 있다. 또한, 제3장에서는 현장에서 놀이를 보다 효과적으로 지도할 수 있도록 창의적 놀이 중심 프로그램의 개발과정을 소개하고 있으며, 제4장에서는 창의적 놀이 중심 프로그램의 운영과 환경구성 방법을 구체적으로 제시하고 있다.

실제편에서는 유아교육현장에서 용이하게 활용할 수 있는 놀이활동들을 수록하고 있다. 실제편의 Ⅰ에는 사회적 놀이활동을, Ⅱ에서는 표현적 놀이활동을, 그리고 Ⅲ에는 탐구적 놀이활동을 소개하고 있으며, 각각 놀이활동은 놀이활동의 목표, 놀이 상황 및 자료, 놀이방법 및 절차, 놀이 개입과 지도, 놀이확장 그리고 유치원교육과정영역과의 연계, 생활주제와의 연계 체제에 근거하여 소개하고 있다.

본 서에서는 최근의 놀이 이론 뿐 아니라 우리 나라 유아교육 현장에 적용할 수 있는 놀이 활동의 실제에 이르기까지 보다 구체적이고 체계적으로 내용을 구성하였다. 본 서가 유아의 창의성을 증진시킬 수 있는 놀이에 관한 정보를 제공하고 유아교육 현장에서 효과적으로 유아 놀이를 지도하는데 조금이라도 도움을 주었으면 하는 바램이다.

2003년 2월 저자


ㅣ 차 례 ㅣ

제 1부 이론편
제 1장 창의성 개발을 위한 유아놀이의 중요성
1.필요성 및 의의
2.창의성과 유아 놀이
1)놀이의 견해 및 특성 / 2)유아 놀이의 교육적 가치 / 3)유아 놀이에 영향을 미치는 요인 / 4)놀이와 창의성과의 관계

제 2장 사회·표현·탐구적 유아놀이
1.유아 사회적 놀이의 이해와 지도
1)유아의 사회적 놀이 / 2)사회적 놀이의 가치 / 3)사회적 놀이의 발달과 유형 / 4)사회적 놀이의 영향요인 / 5)사회적 놀이와 전통놀이 / 6)사회적 놀이의 지도 / 7)맺음말
2.유아 표현적 놀이의 이해와 지도
1)유아의 표현적 놀이 / 2)표현적 놀이의 교육적 가치 / 3)표현적 놀이의 지도 / 4)맺음말
3.유아 탐구적 놀이의 이해와 지도
1)유아의 탐구적 놀이 / 2)탐구적 놀이의 이론적 배경 / 3)탐구적 놀이의 유형 / 4)유아의 인지적 발달과 탐구적 놀이의 특성 / 5)유아의 탐구적 놀이의 교육내용 체계 / 6)유아 탐구적 놀이의 지도 / 7)맺음말

제 3장 창의적 놀이중심 프로그램의 개발과정: 1.설문지 개발과정 / 2.창의적 놀이 중심 프로그램 개발 과정

제 4장 유아를 위한 창의적 놀이중심 프로그램
1.프로그램의 교육목적 및 목표
2.프로그램의 구성 및 운영
1)프로그램의 교육내용 체계 / 2)프로그램의 교육활동 구성 / 3)프로그램의 교수-학습 방법 / 4)창의성 증진을 위한 환경구성
3.프로그램의 기대효과 및 활용방안

제 2부 실제편
Ⅰ. 사회적 놀이 목록

Ⅱ. 표현적 놀이 목록

Ⅲ. 탐구적 놀이 목록

부록: 유아의 창의적 놀이에 대한 교사인식 및 실태 조사

저자 소개

■ 양 옥 승

이화여자대학교 교육학과 졸업(유아교육전공, 학사)
이화여자대학교 대학원 교육학과 졸업(유아교육전공, 석사)
미국 California State University 대학원 졸업(석사)
미국 University of Southern California 대학원 졸업(유아교육, 교육과정 전공, 박사)
현, 덕성여자대학교 유아교육과 교수

■ 지 성 애

중앙대학교 유아교육과 졸업(학사)
중앙대학교 대학원 졸업(유아교육전공, 석사)
미국 Boston College 대학원 졸업(유아교육전공, 석사)
미국 Boston College 대학원 졸업(유아교육전공, 박사)
현, 전남대학교 유아교육과 교수

■ 김 영 옥

이화여자대학교 교육학과 졸업(학사)
이화여자대학교 대학원 졸업(유아교육전공, 석사)
미국 Vanderbilt University(Peabody) 졸업(유아교육전공, 박사)
현, 전남대학교 유아교육과 교수

■ 홍 혜 경

이화여자대학교 가정관리학과 졸업(학사)
숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 졸업(아동복지학전공, 석사)
미국 University of Illinois 대학원 졸업(초등 및 유아교육전공, 석사)
미국 University of Michigan 대학원 졸업(유아교육전공, 박사)
현, 전남대학교 유아교육과 교수