도서 상세정보


청소년문화론 -개정판-

저자신성철, 신종우, 정희정, 김윤진, 이동성, 조민식

  • 발행일2018-08-30
  • ISBN978-89-5809-671-9
  • 정가20,000
  • 페이지수336
  • 사이즈46배판
  • 제본양장

도서 소개

☞ 2판 1쇄 : 2018-08-30

머리말

어느 나라를 가든, 어느 시대를 살든 청소년이 나라의 미래이며 주역이라는 말에 동의하지 않을 사람은 없을 것이다. 그렇다. 청소년은 나라의 미래요 주역이다. 청소년들이 건강하고 밝게 자란다는 것은 나라의 미래가 밝다는 것을 의미한다. 따라서 건강하고 밝은 나라의 미래를 위해 청소년들을 바로 이해하고 청소년들이 밝게 자랄 수 있는 문화와 환경을 만들어 주는 것은 매우 중요한 일이다.

청소년들을 효율적으로 이해하기 위한 가장 최선의 방법은 청소년들이 공유하는 문화를 제대로 파악하는 것이다. 왜냐하면, 청소년문화는 청소년들의 현재 사고방식과 가치관 그리고 살아가는 삶을 그대로 볼 수 있기 때문이다. 그래서 청소년문화를 바로 알고 이해하는 것은 청소년이 사회에 건강하고 바르게 적응하고 발달할 수 있게 도와줄 수 있는 매우 중요한 일이라 하겠다.

빠르게 변화하는 사회 속에서 더욱더 빠르게 변화하는 청소년 문화는 어른들의 관점에서 보면 가벼움, 천박함, 때로는 위험 등 부정적인 모습으로 다가올 수 있고, 그들 문화의 주역인 자신들의 문화에 대해 부정적으로 바라보는 경우가 많다. 이러한 혼란들이 어쩌면 청소년문화를 바라보는 어른들에게 부정적인 모습으로 다가왔을 수도 있을 것이다.

그러나 우리가 청소년들을 바로 이해하고 그들에게 다가가기 위해서는 그들이 공유하는 문화를 그들의 관점에서 이해하고 접근할 필요가 있다. 어른들이 바라보는 청소년의 문화가 비록 미숙한 부분, 반항적인 부분, 가벼운 부분, 물질적인 부분 등이 있다고 할지라도 그들을 이해하고자 하지 않는 한 그들의 문화를 바로 이해하기 어려울 것이다.

그런 의미에서 본 교재는 청소년들의 문화를 최대한 청소년들의 관점에서 기술하고자 하였다. 청소년들이라면 이런 문제에 대해 어떤 생각을 하고 있고, 그러한 문화가 만들어지게 된 이유가 무엇인지에 대해 고민했고, 청소년들이라면 이러한 문제에 대해 어떻게 접근할 것인가를 생각하며 기술하려고 노력하였다.

본서는 총 13장 이루어져 있어, 한 학기 교재용으로 진행하기에 알맞게 구성되어 있다.

제1장은 청소년에 대한 기본적인 이해와 청소년의 특성에 대해 기술하였고, 제2장은 문화에 대한 일반적인 개념과 청소년문화의 이해에 대해서 기술하였다. 제3장은 우리나라 청소년이 만들어가고 공유하는 문화의 특징에 대해서 기술하였다.

제4장은 청소년들이 가장 많은 시간을 보내고 있고, 발달에 중요한 영향을 미치는 학교문화에 대해 기술하였다. 학교의 또래문화와 교사와의 관계가 청소년들의 문화 형성에 어떤 영향을 주고 있고, 청소년들이 학교를 통해 어떤 가치관과 의식을 가는지에 대해 기술하였다.

제5장은 청소년들의 의식과 가치에 많은 영향을 주고 있는 대중문화에 대해서 기술하였고, 그러한 대중문화가 청소년들에게 어떤 영향을 미치고 있는지, 올바른 대중문화 공유는 무엇인지에 대해서 기술하였다.

제6장은 청소년의 최대 관심사 중 하나인 성문화에 대해 기술하였다. 이 장에서는 먼저 성에 대한 개념적 진술과 이성교제에 대한 학문적 이론 그리고 다양한 성문제와 해결방안 등을 제시하고 있으며, 최근 문제가 되고 있는 다양한 청소년 성문제에 대해서 고민할 수 있는 부분도 제시하였다.

제7장은 청소년 사이버문화에 대해서 기술하였다. 청소년들에게 사이버 세상은 또 다른 현실 세계가 되어 버렸다. 그만큼 청소년들은 현실에서는 갈 곳이 없고 머물 곳이 없다는 방증이다. 이에 청소년들은 현실 세계가 아닌 가상의 세계인 사이버 세계에 열광하며 또 하나의 자신들 세계를 만들어 가고 있다. 본 장에서는 사이버에 대한 일반적인 개념과 청소년들이 사이버 문화에 열광하는 이유와 올바른 지도 방법 등에 대해서 기술하였다.

제8장은 청소년의 발달과업 중 매우 중요한 또래문화에 대해서 기술하였다. 청소년 시기에 또래는 그들의 발달 과정상 매우 중요한 부분이다. 본 장에서는 또래관계에서 생겨날 수 있는 다양한 문제와 해결방안. 최근 청소년의 또래문화 경향성 등에 대해서 기술하였다.

제9장은 최근 건강과 관련하여 붐이 일고 있는 여가문화에 대해서 기술하였다. 사실 여가라는 말이 국내에 들어와 정착된 것은 최근의 일이다. 특히나 청소년들은 여가와 관련하여 전혀 상관이 없는 부류로 여겨진 것이 사실이다. 본 장에서는 여가에 대한 정확한 개념과 청소년들에게 있어 여가의 중요성 그리고 올바른 여가 방법 등에 대해서 기술하였다.

제10장은 청소년과 다문화에 대해서 기술하였다. 이제 우리나라는 더 이상 단일민족이 아니다. 우리는 현재 다양한 문화가 합쳐진 다문화 사회에서 살고 있다. 사회의 다양한 변화와 요구로 인해 다문화 가정은 점점 늘어가고 있으며, 그런 다문화의 자녀가 이제 청소년으로 성장하여 사회에 적응하고 있다. 본 장에서는 다문화에 대한 이해와 다문화 청소년들의 어려움, 문제 그리고 해결방안 등에 대해서 기술하였다.

제11장은 청소년들의 심리문화에 대해서 기술하였다. 청소년들은 어른과는 다른 독특한 심리적 양상을 지니고 있어, 청소년들의 심리적 특징을 이해할 필요가 있다.

따라서 본 장에서는 청소년들의 심리적 특성, 청소년 심리의 문제점, 건강한 청소년 심리를 위한 제언 등을 통해 청소년 심리에 대해 올바른 이해를 돕고자 하였다.

제12장은 청소년과 스마트폰 문화에 대해서 기술하였다. 손안의 인터넷이라 불리는 스마트폰은 이제 청소년들에게 없어서는 안 될 매우 중요한 것이 되어 버렸고, 이로 인해 다양한 문화가 만들어지고 있다. 본 장에서는 청소년들이 왜 스마트폰에 열광하고 있으며, 그로 인해 나타나는 문제가 무엇이며, 올바른 지도방법 등은 무엇인지에 대해서 기술하였다. 마지막으로 제13장은 청소년 문화 정책의 과제 및 전망에 대해서 기술하였으며, 앞으로 청소년문화가 나아갈 방향과 과제 등에 대해서 기술하였다.

본서를 저술하기 전 저자들은 다음과 같은 점들에 대해 주의를 기울였으나 몇 가지 한계가 있었음에 대해 양해를 구하고자 한다.

첫째, 본서에 제시된 각종 통계자료는 가능한 가장 최근의 통계를 사용하고자 하였다. 그러나 자료를 수집하는 과정에서 통계가 최근의 2~3년의 통계가 최신 통계로 제시되는 부분이 있어 나름 직전 연도를 기준으로 통계자료를 기술하고자 하였으나 원활하지 못한 점에 대해 양해를 구하고자 한다.

둘째, 본서는 6명의 저자들이 공동 집필을 하였다. 6명의 저자들이 각 장을 나눠서 기술하고 마지막으로 기술된 부분에 대해서 편집을 하다 보니 각 장마다 일관성면에서 미흡한 부분이 있음을 이해해 주기 바란다. 최대한 일관성을 유지하기 위해 몇 번의 교정을 거쳤으나 그럼에도 한계가 있음에 양해를 구하고자 한다.

셋째, 본서가 나오기까지 오타와 내용의 충실성을 위해 약 10여 차례의 수정을 그쳤음에도 여전히 오타와 충실하지 못한 부분이 있을 수 있을 것이다. 이런 부분에 대해서는 차후 계속적인 수정을 통해 보완해 나갈 것을 약속하며 양해를 구한다.

넷째, 본서가 다수의 저자에 의해 기술되다 보니 저자 각자의 생각과 주장이 서로 다를 수 있음에 양해를 구한다.

마지막으로 바쁜 가운데 본서가 나오기까지 집필을 감당해 주신 공동 저자분들게 깊은 감사를 드리며, 부족한 본서를 위해 아낌없는 후원을 해주신 정민사 박세원 대표님 이하 직원들께 감사의 말을 전한다. 또한, 수정 작업을 위해 본인들의 시간을 아낌없이 빼준 사랑하는 제자들에게 감사를 말을 전하며, 본서가 청소년들의 문화를 이해하고 올바른 방향을 제시하는 데 큰 도움이 되길 기원한다.

2018년 8월

대표 저자 신 성 철

차례

CHAPTER 01 청소년의 개념 및 특성 이해

1. 청소년의 개념

2. 청소년에 대한 학자들의 견해

3. 청소년의 연령

4. 청소년의 특성

CHAPTER 02 청소년문화의 개념 및 이해

1. 문화

2. 청소년문화

CHAPTER 03 우리나라 청소년문화의 특징

1. 청소년문화의 특징

2. 우리나라 청소년문화

3. 우리나라 청소년문화의 문제점

CHAPTER 04 청소년과 학교문화

1. 학교문화의 이해

2. 학교와 청소년

3. 청소년과 학교폭력

4. 청소년 학교문화의 문제와 과제

CHAPTER 05 청소년과 대중문화

1. 대중문화

2. 대중매체와 인터넷

3. 뉴미디어 온라인 게임 그리고 온라인 게임문화

4. 청소년의 대중문화 과제와 대응방안

CHAPTER 06 청소년과 성문화

1. 성의 개념

2. 청소년과 성

3. 청소년의 자위행위

4. 청소년의 성매매

CHAPTER 07 청소년 사이버문화

1. 청소년 사이버문화의 형성

2. 사이버문화의 유형 및 현황

3. 사이버문화가 청소년에게 미치는 영향 및 제언

CHAPTER 08 청소년 또래문화

1. 청소년 또래문화의 형성

2. 청소년 또래문화의 특성

3. 건전한 청소년 또래문화 형성을 위한 프로그램들

CHAPTER 09 청소년 여가문화

1. 청소년 여가문화의 이해

2. 청소년 여가활동의 유형 및 특성

3. 청소년 여가문화를 위한 사회적 대책

CHAPTER 10 청소년과 다문화

1. 다문화가정

2. 청소년과 다문화

3. 다문화가정의 지원정책

4. 다문화가정의 문제점 개선 방안

CHAPTER 11 청소년 심리문화

1. 청소년의 심리적 특성

2. 청소년심리의 문제점

3. 건강한 청소년심리를 위한 제언

CHAPTER 12 청소년 스마트폰문화

1. 스마트폰의 이해

2. 청소년의 스마트폰 과다사용

3. 청소년과 스마트폰 중독

4. 건전한 청소년 스마트폰문화의 과제

CHAPTER 13 청소년 문화정책의 과제 및 전망

1. 청소년 문화정책의 과제

2. 청소년 문화정책의 전망

저자 소개

신성철
전) 사단법인 청소년교육센터장
현) 미래를 여는 청소년학회 이사
한국 학교폭력예방학회 이사
한국 상담심리교육복지학회 이사
경북과학대학교 청소년복지상담학과 교수

신종우
현) 한국복지상담학회 회장
대한심리상담센터 상담교육연구소 소장
청소년상담사 국가자격증 강사
대구지방경찰청 형사조정위원
계명문화대학교 사회복지상담과 교수

정희정
전) 전남다문화가족지원거점센터장
청소년지도사 국가자격검정 출제ㆍ면접위원
현) 한국코칭학회 이사
한국아동가족복지학회 윤리위원
한국에니어그램통섭학회 학술위원장
백석문화대학교 사회복지학부 교수

김윤진
현) 한국 학교사회복지사협회 회원
한국 비교정부학회 회원
충남 사회복지공동모금회 배분위원
사회복지법인 사랑우리집 공동체 이사
사회복지법인 성모의 마을 이사
건양대학교 사회복지학과 교수

이동성
전) 청소년지도사(2, 3급) 면접 심사위원
현) 대구과학대학교 아동청소년지도과 교수

조민식
전) 경찰대학교 외래교수
영상물등급위원회 등급분류 소위원
현) 인문사회21 편집위원
한국사회적질학회 일반 이사
서정대학교 상담아동청소년과 교수