도서 상세정보


유아 조부모 세대통합교육

저자김영옥,이규림,오순환,김희선,양시내

  • 발행일2014-02-15
  • ISBN978-89-5809-299-5(93370)
  • 정가17,000
  • 페이지수216쪽
  • 사이즈4*6배

도서 소개

세상에는 아름다운 소리 두 가지가 있다고 한다. 미인탄금성(美人彈琴聲)과 애마초식성(愛馬草食聲)인데 즉, 미인이 가야금을 뜯는 소리와 사랑하는 말이 풀을 뜯어먹는 소리라는 것이다. 사랑스러운 손주가 음식을 먹는 소리 ․․․․․․ 할머니가 아무것도 입에 넣지 않고 입을 크게 벌리고 우물우물하시는 따뜻하고 정겨운 모습이 떠오른다.
미국 유학시절 Jewish Community Center에서 Volunteer Helper로 일할 때였다. 교과목의 일부로 방문하는 것이 였는데 현장에 관심이 많았던 나는 매주 정기적으로 활동을 관찰하고 Director와 함께 일할 기회를 가졌다. 어는 날 Children's Circus & Show를 한다고 들떠 있는 것을 보았으며 물론 기대가 되었다. 센터와 같은 건물에 있는 양로원 할머니, 할아버지들을 초청하여 아이들이 준비한 작은 장기와 재주를 보여드리는 시간이었다. 교사와 유아가 함께 프로그램을 만들며 연습하고 사회자도 뽑고 순서지도 복사하여 안내장도 만들었다. 아이들은 재주넘기, 익살스런 노래 부르기, 팔씨름하기와 같은 간단한 순서들, 심지어 다리 높이 들기, 고무 밴드 멀리 던지기와 같은 자신의 소소한 장기들을 심각하고 진지하게 발표하였다. 아이들과 할머니 할아버지들은 오랫동안 서로 교류해 왔으므로 매우 친숙한 분위기였고 마치 축제처럼 흥분되고 즐거워하였다. 평소에도 아이들이 각자 한분씩 연계를 맺어 음식도 나누고 그림도 그려 드리며 다양한 관계를 맺고 있었던 것이다.
1980년대 중반에 함께했던 이러한 활동들은 깊은 인상과 시사를 남겼다. 할아버지, 할머니와의 의미 있고 질적인 상호작용이 유아교육과정에 접목된다면 위아래의 소통과 교류를 접하고 넓힘으로써 옆과 아래의 관계망도 더욱 활성화될 수 있을 것이라는 생각을 하게 되었다. 그 시절에 그런 활동을 열심히 준비하며 열정을 다하던 원장 멕커천은 지역사회 문화를 통하여 어린이의 성격교육과 문화적 힘을 일군 리더로 지역 신문에서 다시 만나 볼 수 있었다.
할머니, 할아버지는 아버지와 어머니를 낳아 주신 분이다. 우리의 정체성과 역사가 녹아있는 가족문화의 근원이기도 하다. 아이들은 어린 시절에 느끼고 본 그대로 행동하게 되며 이러한 경험은 인서의 기본을 이룬다. 가족 간의 사랑이 없으면 연대 의식이 희박해지고 사회도 건실해지기 어려울 것이다. 조부모, 부모와 아이들은 서로 사랑하는 가족으로 세대 간의 연계 및 상호작용이나 공감의 중요성을 새삼 느끼게 된다. 조부모님이 안 계시더라도 우리의 할머니, 할아버지에 대한 이야기를 들려주고 그 이야기 속에 담긴 의미와 사랑을 체감할 수 있다면 그만큼 인성이 풍부해지고 나아가 삶이 풍요로워 질 것이다.
이러한 생각들이 여과되는 동안 우리나라에서도 세대 간의 지식과 지혜를 느끼고 공감하며 그 의미를 더하는 움직임들이 많이 일어났다. 정부의 3세대 하모니 사업이나 세대 간 지혜나눔 사업 등도 이러한 맥락이다. 아직은 방과 후 프로그램이나 특성화 프로그램 내지는 특색사업의 일환으로 전개되고 있지만 좀 더 유아교육과정에 적극적으로 검토될 필요가 있다.
본 서는 이론 편과 실제 편으로 구성되어 있으며 제1부 이론 편은 총 4장으로 이루어졌다.
제1장 유아 조부모 세대통합교육의 개념 및 필요성에서는 유아 조부모 세대 간 통합교육의 의미, 세대 간 통합교육의 등장 배경과 필요성 등을 다루었다.
제2장 유아 조부모 세대통합교육의 구성에서는 세대 간 통합 교육 및 관련 프로그램 실천을 위한 9가지 교사 지침을 설명하였다.
제3장 유아 조부모 세대통합교육의 연구 동향에서는 노인에 대한 이미지와 태도, 노인의 건강한 삶, 가족관계에서의 부모와 조부모, 역할모델 및 교육, 세대 간 통합교육 및 프로그램 등으로 구분하여 선행 연구들을 분석함으로써 세대 간 통합교육에 대한 최신 동향을 탐색하였다.
제4장 유아 조부모 세대통합교육 관련 정책 및 현황에서는 세대 간 통합교육의 국내 사례를 3세대 하모니, 세대간 지혜 나눔 등 구체적인 예시를 통하여 설명하였고 일본, 미국, 영국, 호주의 사례를 통하여 세계 여러 나라의 세대 간 통합교육을 살펴보았다.
제2부 실제 편인 유아 조부모 세대통합교육의 현장적용에서는 만 3~5세 연령별 누리과정 생활주제를 기초로 개발한 세대 간 통합교육 프로그램의 내용을 수록하였다. 총 64개의 활동으로 구성된 본 서의 유아와 조부모 세대간 통합교육 프로그램은 유아교사가 현장에서 직접 활용할 수 있도록 현장에 모두 적용하여 피드백을 받았으며 ‘누리과정’에 맞추어 활동목표 및 내용, 활동장면과 유의사항을 보완하였다.
유아교육 프로그램에 있어서 세대 간 통합교육에 관한 연구 논문을 게재한 이래 더 적극적으로 관심을 갖고 자료를 수집 정리하는 과정에 어느덧 7년의 시간이 흘렀다. 세대 간 통합교육의 중요성에도 불구하고 관련 문헌이 미흡하고 현장에서 조부모 관련 활동들을 실시하고는 있지만 체계적으로 활용하기도 용이하지 않아 이론적 실제적 내용을 정리하기가 쉽지 않았다. 본 서는 유아교육과정이나 프로그램 접목을 위한 기초를 마련하려는 점에서 의의가 있을 것이며 앞으로 세대 간 통합교육, 유아사회교육, 인성교육 또는 감성교육, 유아교육기관 운영 및 방과후 프로그램, 특별활동 및 행사교육 등에 광범위하게 활용 또는 적용되면서 더욱 정리되고 보완되어야 할 것이다. 교정에 도움을 준 대학원생 김여선 선생님에게 고마움을 전하며 우리의 원고를 공유할 수 있는 멋진 형태로 만들어 주신 정민사 여러분께 깊은 감사를 드린다.

2014년 1월 저자를 대표하여, 전남대 김영옥


l 차 례 l

제1부 유아 조부모 세대통합교육의 이론적 기초
1.유아 조부모 세대통합교육의 개념 및 필요성 / 2.유아 조부모 세대통합교육의 구성 / 3.유아 조부모 세대통합교육의 연구 동향 / 4.유아 조부모 세대통합교육 관련 정책 및 현황

제2부 유아 조부모 세대통합교육의 현장 적용
1.유치원, 어린이집과 친구 / 2.나와 가족 / 3.우리 동네 / 4.동식물과 자연 / 5.건강과 안전 / 6.생활 도구 / 7.교통기관 / 8.우리나라, 세계 여러 나라 / 9.환경과 생활 / 10.봄, 여름, 가을, 겨울

제3부 부록
부록 1. 세대 간 통합활동 참여 안내 / 세대 간 통합활동을 위한 유의점 / 세대 간 통합활동 참여 조부모님께

부록 2. 할아버지, 할머니와 함께해요 / 할아버지, 할머니 이름으로 삼행시를 지어요 / 할아버지, 할머니 집 만들기 / 할아버지, 할머니가 좋아하시는 것 / 우리 집 가훈을 소개해요 / 할아버지, 할머니께 드립니다(사랑의 효도 쿠폰)

부록 3. 우유 팩으로 선물 상자 만들기 / 할아버지, 할머니와 함께하는 참여 수업: 환경 가방 만들기

부록 4. 할아버지, 할머니 동극을 함께해요

저자 소개

■ 오 순 환동해 해오름 유치원 원장(현)

세종대학교 교육대학원 석사(유아교육 전공)
사립유치원 및 공립유치원 교사(16년)
삼척 도계한빛유치원 원장, 원주 학성유치원 원장
강원도 원주교육지원청 / 강원도교육청 유아교육담당 장학사
강원유아교육진흥원 원장
강원 관광대학교 강사 역임
【주요 집필】
유치원의 자유선택활동 및 수업절차 모형
유아를 위한 요가 활동자료

■ 김 희 선광양중동초등학교 병설유치원 교사(현)

전남대학교 대학원 유아교육학과 교육학 박사
전남대학교 유아교육과 강사(현)
순천 청암대학교 강사 역임
금국초등학교 병설유치원 외 9개 초등학교 병설유치원 근무(22년)
2008 유치원 국정도서 편찬보고 : 유치원 지도서(세계 여러 나라)연구협력
【주요 집필】
유아 한국문화정체성교육 프로그램 개발 및 시범적용
5세 누리과정 지역 및 기관 특성을 반영한 유치원 혼합연령학급 운영매뉴얼
3, 4세 누리과정 교사용 지도성(우리 동네) 외

■ 양 시 내서영대학교 유아교육과 강사 역임

전남대학교 대학원 유아교육학과 교육학 박사
육아정책연구소(KICCE) 인턴 연구원
순천 청암대학교, 목포가톨릭대학교, 서영대학교 강사 역임
교육과학기술부, 유아교육발전 5개년 계획수립 정책연구 연구조원
한국교원대학교 유아교육원 유아인성교육 무엇을, 어떻게 할까(원격연수) 집필진
【주요 연구】
시간연장 보육교사의 근무현황에 따른 직무만족도 및 직무스트레스
다문화 어머니의 양육 경험 이야기(전남대학교 학문후속세대 지원)