도서 상세정보


사회복지실천기술론

저자전남련,박정란,윤기종,이효수

  • 발행일2012-08-30
  • ISBN978-89-5809-208-7(93330)
  • 정가20,000
  • 페이지수430쪽
  • 사이즈크라운판

도서 소개

사회복지실천기술은 사회복지실천에서 사회복지사가 이론적 체계를 갖추고 전문적인 지식과 가치에 기초하여 다양한 사회복지실천기술을 통합적으로 활용하여 개인, 가족, 집단, 지역사회를 대상으로 이들의 변화를 위해 개입하고 노력하는 행위의 총체를 말한다.
사회복지실천의 대상이 개인, 가족 집단 및 지역사회를 포괄하고 있는데, 이것을 사회복지 실천과 사회복지실천기술론으로 양분하는 것은 두 과목의 정체성에 대한 논의의 여지가 많다. 그러나 사회복지실천론이 이론을 중심으로 사회복지실천의 이론적 체계, 가치와 윤리, 실천과정, 사례관리를 중심으로 구성되어다면 사회복지실천기술론은 사회복지실천론에 기반을 두고 개인, 가족, 집단, 지역사회를 대상으로 사회복지실천현장에서 실제로 전문적인 지식을 갖추고 대상에 따라 어떻게 접근할 수 있는지에 대해 관심을 갖고 모델별로 개입기술을 전개할 수 있는 방법을 소개하고 있다고 보면 되겠다.
이 책은 4부로 구성되어 있다. 제1부는 사회복지실천기술을 개관하였으며, 제2부는 사회복지실천모델을 10가지로 나누어 소개하고 각각의 모델에 대한 개임기술과 사례를 수록하였다. 제3부는 사회복지실천대상과 개입기술에 대해 다루었고, 제4부는 사회복지실천의 기록과 평가에 대해 다루었다.
1999년 종래의 사회복지사업법이 개정되면서 사회복지사 자격 국가시험제도를 도입함에 따라 사회복지실천기술론도 사회복지사 1급 국가시험과목에 포함되었고, 2003년부터 사회복지사 1급 자격취득을 위한 국가시험이 시행되었기 때문에 이 책에서는 각 부별로 예상문제를 수록하여 부록에 담아두었다.
저자들 나름대로 채의 구성에 심혈을 기울였으나 미흡한 점이 많다. 독자 여러분들의 지속적인 조언을 부탁드리며 부족한 점은 앞으로 강의를 해나가면서 보완하고자 한다. 이 책을 출판할 수 있었던 것은 하나님의 크신 은혜와 곁에서 힘이 되어준 글로벌멘토링연구회 회원들의 격려와 실천모델별 사례를 성의껏 준비하여 발표하며 좋은 모델을 찾기 위해 여러모로 노력을 아끼지 않은 평택대학교 사회복지과 학생들에게 감사의 마음을 전한다. 또한 원고정리를 맡아준 김가영과 사회복지실천기술로 강의를 듣고 힘을 실어준 여러 학생들의 도움 덕분이다. 특별히 출판을 맡아주신 정민사 박철용 회장님과 직원 여러분 모두에게 감사를 드린다. 모쪼록 이 책이 사회복지학 관련 과목을 공부하는 모든 학생들 그리고 사회복지사 1급 시험을 준비하는 모든 분들에게 도움이 되기를 기원하다.

2012년 8월 대표저자 전남련


l 차 례 l

PART 01 사회복지실천기술의 개관
Chapter 01 사회복지실천기술의 기초: 1.사회복지실천기술의 개념 / 2.사회복지사의 전문적 지식과 가치

Chapter 02 관계형성기술
1.관계형성의 특성 / 2.관계형성기술의 전제조건: 자아인식 / 3.전문적인 관계의 기본요소 / 4.사회복지실천 관계의 기본원리

Chapter 03 면접기술과 의사소통기술: 1.면접기술 / 2.의사소통기술

PART 02 사회복지실천모델과 개입기술
Chapter 04 정신분석이론 관련 모델: 1.정신분석모델 / 2.심리사회모델 / 3.대상관계이론모델

Chapter 05 행동주의이론 관련 모델: 1.행동주의모델 / 2.인지행동모델

Chapter 06 통합적 방법에 의한 모델: 1.문제해결모델 / 2.과제중심모델

Chapter 07 그 밖의 모델: 1.위기개입모델 / 2.클라이언트중심모델 / 3.권한부여모델

PART 03 사회복지실천대상과 개입기술
Chapter 08 개인대상 실천기술
1.개인대상 사회복지실천의 개념 / 2.개인대상 사회복지실천의 목적과 특징 / 3.개인대상 사회복지실천의 구성 / 4.개인대상 사회복지실천의 개입 / 5.개인대상 사회복지실천과정의 기술

Chapter 09 가족대상 실천기술
1.가족대상 실천을 위한 기본 개념 / 2.미시적 가족실천 / 3.가족 수준의 개입 / 4.가족개입의 초기단계에 적용되는 실천기술 / 5.가족개입의 중간단계에 적용되는 실천기술 / 6.가족개입의 종결단계에 적용되는 실천기술

Chapter 10 집단대상 실천기술
1.집단사회사업의 정의 / 2.집단사회사업의 목적 / 3.집단 수준의 개입 / 4.집단의 종류 / 5.집단사회사업의 접근방법 / 6.집단사회복지사의 역할 / 7.집단개입단계와 사회복지사의 과제

Chapter 11 지역사회대상 실천기술
1.지역사회의 개념 / 2.지역사회수준 실천과정 / 3.지역사회대상의 실천방법

PART 04 사회복지실천의 기록과 평가
Chapter 12 사회복지실천의 기론: 1.기록의 목적과 활용 / 2.기록의 내용 / 3.기록의 종류와 특성 / 4.좋은 기록의 특징

Chapter 13. 사회복지실천의 평가
1.사회복지실천에서 평가의 중요성 / 2.평가의 개념과 유형 / 3.평가방법 / 4.단일설계의 유형

저자 소개

■ 전 남 련

중앙대학교 대학원 유아교육학과 졸업(문학석사)
평택대학교 대학원 사회복지학과 졸업(사회복지학 박사)
동남보건대학, 서라벌대학, 삼육간호대학, 고려대학교 사회교육원, 평택대학교 사회복지대학원, 평택대학교 평생교육원, 제주관광대학, 한라대학, 덕성여대 평생교육원, 한국방송통신대학교, 수원여자대학 외래교수
현, 평택대학교 외래교수, 글로벌멘토링연구소 소장
【저서】
보육실습의 실제(2003), 보육실습일지(2003), 아동복지(2004), 영유아보육개론(공저, 2005), 보육학개론(공저, 2006), 인간행동과 사회환경(공저, 2006), 사회복지실천론(공저, 2006), 사회복지실천론(공저, 2007), 지역사회복지론(공저, 2009), 사회복지개론(공저, 2009), 사회복지 프로그램 개발과 평가(공저, 2009), 사회복지행정론(공저, 2009), 사회복지조사론(공저, 2009) 외 다수

■ 박 정 란

경성대학교 사회복지대학원 사회복지학과 졸업(석사)
나사렛대학교 재활복지대학원 국제수화통역학과 졸업(석사)
평택대학교 일반대학원 사회복지학과 졸업(박사)
나사렛대학교 수화통역학과 전임교수, 부산외국어대학교 사회복지학과 초빙교수
현, 동부산대학교 사회복지학과 전임교수
【저서】
실전수화(2008),『알기 쉬운 다문화』 교재 제작-초등, 중등, 고등 교사용(2009), 아동복지(공저, 2011), 사회복지개론(공저, 2011), 지역사회복지(공저, 2011), 수화로 풀어쓴 사자성어(2012) 외 다수

■ 윤 기 종

연세대학교 교육학전공 졸업
강남대학교 특수교육전공 졸업(교육학석사)
인하대학교 교육학전공 졸업(교육학박사)
강남대학교 기독교교육전공 졸업(철학석·박사)
평택대학교 사회복지전공 졸업(사회복지학석·박사)
현, 여기스터디평생교육원, 인하대학교 외래교수
【저서】
대안특성화고등학교 교육과정 탐구(2006), 코메니우스와 율곡의 전인성 교육론(2007), 청소년자원봉사활동론(2008) 외 다수

■ 이 효 수

아주대학교 대학원 사회복지과 졸업(석사)
청운 유치원 원장, 조원 유치원 원장, 즐거운 어린이집 원장
현, 공감심리상다센터 연구소장, 두원 공대 보육복지과 외래교수, 유 커리어 교육연구소 전문 요원
한국다문화복지협회 책임 교수, KACE 부모교육 책임 강사, Good neighbors 부모교육 강사, 글로벌 멘토링 연구회 연구원
【저서】
영유아놀이지도(공저, 2012), 영아발달(공저, 2012), 영유아 프로그램 개발과 평가(공저, 2012) 외 다수