도서 상세정보


아동복지론

저자이소희

  • 발행일2005-03
  • ISBN89-5853-104-5
  • 정가18,000
  • 페이지수494쪽/크라운판

도서 소개

【 이 책의 특징 】

♠ 이 책에서의 아동은 출생 후부터 초등학교에 재학하는 동안인 만12-13세 미만의 인간으로 설정하였습니다. 이유는 두 가지입니다. 하나는 현행 아동복지관련법에서의 법적용 대상자로 규정된 연령 정의는 학문과 실제의 유기성을 고려할 때, 그 적용력과 실천력이 낮다고 보았기 때문입니다. 다른 하나는 아동복지와 청소년복지가 독립된 영역으로 설정되어 연구되고, 실천되고 있는 경향을 고려했다는 점입니다.

♠ 이 책에서는 아동복지실천의 이론적 배경을 지위-역할론으로 설명하고자 하였습니다. 지위-역할론의 관점은 아동복지실천에서 1차적인 책임을 지는 아동과 부모로 대별하되, 역시 아동복지실천에서 우선적으로 고려하여야 할 요보호아동을 그 핵심대상으로 삼았습니다.

♠ 이 책은 아동복지 실천 분야별로 아동의 정의 및 배경과 함께 그 아동의 복지를 위해 지향해야 할 방향과 접근방법에 대해 먼저 언급하였습니다. 그리고 간접적 실천과 직접적 실천으로 나누되, 간접적 실천은 주로 관계법과 행정조직 및 종사자를 소개하고 이를 전달체계라는 입장에서 살펴보았습니다.

♠ 이 책의 특징은 조사와 연구분석 및 토론주제를 제시한 것이라 할 수 있습니다.


【 주 요 목 차 】

제 1부 아동복지기초론
제 1장 아동복지의 개념과 내용
제 2장 아동복지의 의의와 기능
제 3장 아동복지의 학문적·실천적 성격
제 4장 아동복지 대상과 실천 분야
제 5장 아동복지의 발달과정
제 6장 아동복지제도
제 7장 아동복지실천방법

제 2부 아동복지실천론
제 8장 아동의 역량강화를 위한 아동 복지실천
제 9장 아동의 역할 재조정과 수정을 통한 아동복지실천
제10장 부모역할의 강화를 통한 아동 복지실천
제11장 부모역할의 재조정과 수정을 통한 아동복지실천
제12장 부모역할의 대리를 통한 아동 복지실천

저자 소개

■ 이 소 희

숙명여자대학교 아동복지학과 및 동 대학원 졸업,박사 학위 취득
한국어린이집협회 간사
한국보육시설연합회 정책위원
중앙아동보육위원회 위원
대통령 특별자문기구,유아교육개혁특별위원회 위원
한국영유아보육학회 이사
미래유아교육학회 편집위원
현,숙명여자대학교 아동복지학과 교수/한국가족복지학회 회장/여성부 보육정책원탁회의단 자문 교수
【저 서】
『보육학개론』, 『보육실습』, 『방과후 아동지도』 외 다수