도서 상세정보


가치로운 삶을 위한 리더쉽

저자안영진, 안은정

  • 발행일2009-09-07
  • ISBN9788958090939
  • 정가11,000
  • 페이지수142
  • 사이즈크라운판

도서 소개

■ 최근 리더쉽 교육에 대한 필요성은 정치, 경제, 사회, 복지, 분야 등 그 교육의 장이 다양한 분야 뿐 아니라, 각개 각층에서 이루어지고 있는 실정이다. 이는 현재 우리가 살고 있는 사회의 급격한 변화 뿐 아니라 우리가 살고 있는 현실에서 다양한 리더가 필요하기 때문이라고 생각되어진다. 때문에 현재 우리가 살고 있는 현실 뿐 아니라 앞으로 살아가야 할 미래에 긍정적이고 진취적인 리더의 필요성으로 인해 리더쉽 교육이 강조되고 있다하겠다. 이에 필자는 이러한 시대적 교육적 흐름에 발맞추어 우리 모두가 사회에서 또는 개인의 삶에서 성공적인 리더가 되기 위한 방법적 측면을 제시하고자 한다.

이러한 리더쉽은 과거의 영웅이나 혹은 타인의 삶에 영향을 미치는 측면의 거대 리더가 아닌 자신의 삶을 책임지고 타인과 함께 사회의 한사람으로서 공공의 책임을 질 수 있는 긍정적 리더이자 팔로우어가 되는 연습이 필요한 때이다, 때문에 필자는 본 서를 통하여 이제까지 리더쉽의 이론적 측면을 살펴보고 자신이 스스로 리더가 될 수 있도록 하는 셀프 리더쉽을 형성해 보고 나아가 타인과의 긍정적 의사소통을 통하여 효과적이고 올바른 리더가 되는 연습을 제시하고자 한다.

이는 이제까지 리더쉽에 관한 책들이 이론에 치우쳐왔다면 본 서는 필자가 다년간 리더쉽과 코칭 및 관련 강의 및 연구를 통하여 얻어진 다양한 셀프 리더쉽 형성을 위한 구체적 방법과 타인과의 관계형성을 위한 상호작용 방법을 제시하여 긍정적 관계 구축의 연습이 이루어지도록 하고자 한다.

리더쉽이란 천부적인 재능 이전에 교육이 무엇보다 중요하나 교육 역시도 단기간의 연습이 아닌 평생에 걸친 교육이 이루어져야 한다. 때문에 본 서에서는 우리 모두가 셀프 리더로써 자신이 리더가 되기 위한 내용과 타인과의 긍정적 관계형성을 하는 학습에 그 초점을 맞추어 보았다.

본 서는 6개의 장으로 구성되었는데, 제1장에서는 리더쉽의 정의를 살펴보고 리더란 무엇인지에 대한 구체적인 생각을 해보고자 하였다. 제2장에서는 21C의 리더쉽으로 현대사회와 리더쉽의관계와 현대사회에서 리더쉽을 활용하여 살아가는 다양한 방법에 관하여 알아보고자 하였다. 제3장에서는 리더십과 습관 형성하기로 리더가 되기 위한 습관과 성품, 성격 및 역량을 알아보고 리더가 되기 위한 방법과 실제적 연습을 하고자 하였다. 제4장에서는 내안의 셀프 리더쉽 형성하기로 내안에 존재하는 리더의 역량을 찾고자 하였다. 때문에 자기 자신에 대해 알아보고, 나만이 갖는 비전을 찾아 목표를 정하고, 열정을 가져 원칙을 정하여 궁극적으로 나눔을 실천하는 등 자신의 사명에 따라 살아가는 자기 자신의 리더쉽을 형성하는 연습을 제시하였다. 제5장에서는 커뮤니케이션 기술을 향상하기 위한 것으로, 공감적 경청하기의 태도 및 기술을 이해하고 연습을 하는 구체적 방안을 제시하였다. 이는 리더란 무엇보다 타인과 의사소통을 잘하는 사람이기 때문에 연습을 통한 습관 형성에 주안점을 두었다. 마지막으로 제6장에서는 칭찬 리더쉽을 통하여 타인과의 관계에서 서로를 칭찬하여 긍정적 결과를 도출해내는 습관을 기르고자 하였다.

본서는 기존의 리더쉽 관련 강의와 책들을 토대로 하여 독자 스스로가 리더가 될 수 있는 실제적인 연습이 가능하도록 구성되었다. 이에 스티븐 코비의 ‘성공하는 사람의 7가지 습관’과 ‘대학생과 리더쉽’등을 참조하여 그 이론적 틀로 삼았다.

2009년 8월 초록이 무르익은 여름날 한양여대 교수연구실에서 저자 안 영 진


ㅣ 차 례 ㅣ

제1장 리더쉽 정의하기: 리더쉽이란

제2장 21C의 리더쉽
1. 현대사회와 리더쉽
2. 현대사회의 리더십 활용하기: 1)변혁적 리더쉽 / 2)서번트 리더십 / 3)팔로워 쉽

제3장 리더쉽과 습관 형성하기: 1. 습관의 개발 / 2. 성풍과 성격 / 3. 성품과 역량

제4장 내안의 셀프 리더쉽 형성하기
1. 나를 찾아가기 / 2. 나만의 비전(Vision)갖기 / 3. 구체적 목표 정하기 / 4. 끊임없는 열정 가지기 / 5. 자신만의 원칙 정하기 / 6. 나눔 실천하기 / 7. 자기 사명서(Personal Mission Statement)

제5장 커뮤니케이션 기술 향상하기
1. 리더쉽과 커뮤니케이션 / 2. 공감적 경청하기의 태도와 기술 / 3. 공감적 경청하기의 방법과 연습 / 4. 대안찾기, 나-메시지(I-massage)사용하기

제6장 칭찬 리더쉽: 1. 칭찬의 중요성 / 2. 부정적 반응을 긍정적으로 전환하기

☞ 부록: 재미있는 리더쉽 신문 기사

저자 소개

■ 안 영 진 (安榮珍)

현, 한양여자대학교 유아교육과 교수 / 유아교육과.교육학 박사
유아교육과 초대 학과장
아동심리 초대 교육 센터장
건국대학교 박사 우수 논문상 수상
한양여자대학교 우수 저술상
전문대학협의회 교수.학습 개발 한국 직업능력 원장상
교육부 장관상 수상
(AP)부모교육 전문가
북부 유치원 장학지도
광진구 보육정보 센터 자문의원
프로젝트 스펙트럼 한국 제2저작권 소유(다중지능에 의한 아동 연구교육 프로그램)
-하버드 대학 연구
-Building on Children's Strengths: The Experience of Project Spectrum:(1)
(다중지능에 의한 아동의 다양한 능력 개발 프로젝트. 창지사. 2004)
-Project Spectrun: Early Learning Activities(2)
(다중지능에 의한 아동의 다양한 능력 개발을 위한 프로그램. 창지사. 2005)
-Project Spectrum: Preschool Assessment Handbook(3)
(다중지능에 의한 아동의 다양한 능력 개발을 위한 평가. 창시사. 2005)
【저서】
유아생활지도. 창지사. 2007
현대인의 정신건강. 2007
아동상담. 동문사. 2006
아동발달. 공동체. 2006
다중지능에 의한 아동의 다양한 능력 개발을 위한 평가. 창지사. 2005
다중지능에 의한 아동의 다양한 능력 개발 프로젝트. 창지사. 2004
아동심리와 부모교육. 꾸벅. 2002
새 아동발달 연구. 꾸벅. 2002
교육심리학. 창지사. 2001
다중지능에 의한 아동의 다양한능력 개발을 위한 프로그램. 창지사. 2001
아동상담. 동문사. 2001
유아의 사회적 능력 발달 교육활동 자료 교육인적자원부. 2000
유아 생활지도. 삼광출판사. 1998
아동 심리의 발달과 이해. 정일. 1997
특수 아동 교육. 정일. 1997
新 영.유아 발달 총서. 정일.1997
부모 교육 총론. 정일. 1996
특수아동지도. 길안사. 1996
新 아동발달 심리. 길안사 1996

■ 안 은 정 (安垠貞)

중앙대학교 대학원 유아교육전공(문학박사)
현, 광진구 보육정보 센터장
숭의여자대학, 한양여자대학, 유아교육과 강사
(AP)부모교육 전문가
【저서】
영유아를 위한 그림책과 놀이지도 창지사